ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

فرك الخصم من المعلومات الديموغرافية لتصنيف النص

Adversarial Scrubbing of Demographic Information for Text Classification

715   0   0   0.0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2021
  مجال البحث الذكاء الاصناعي
والبحث باللغة English
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

يمكن للتمثيلات السياقية المستفادة من طرازات اللغة غالبا ما ترميز سمات غير مرغوب فيها، مثل الجمعيات الديموغرافية للمستخدمين، أثناء التدريب على المهمة المستهدفة غير المرتبطة.نحن نهدف إلى فرك هذه السمات غير المرغوب فيها وتعلم التمثيلات العادلة مع الحفاظ على الأداء في المهمة المستهدفة.في هذه الورقة، نقدم إطارية تعليمية مخدمية، (ADS)، لتمثيلات ديبيا السياقية.نقوم بإجراء التحليل النظري لإظهار أن إطار العمل لدينا يتقوم دون تسريب المعلومات الديموغرافية في ظل ظروف معينة.نقوم بتوسيع تقنيات التقييم السابقة من خلال تقييم أداء DeviAsing باستخدام الحد الأدنى من التحقيق في الوصف (MDL).تظهر التقييمات التجريبية على 8 مجموعات البيانات أن الإعلانات تنشئ تمثيلات مع الحد الأدنى من المعلومات حول السمات الديموغرافية أثناء كونها بالتفكيك في الحد الأقصى حول المهمة المستهدفة.



المراجع المستخدمة
https://aclanthology.org/
قيم البحث

اقرأ أيضاً

أصبح التعلم المستمر أمرا مهما بشكل متزايد لأنه تمكن نماذج NLP للتعلم باستمرار واكتساب المعرفة بمرور الوقت. يتم تصميم أساليب التعلم المستمرة السابقة بشكل أساسي للحفاظ على المعرفة من المهام السابقة، دون التركيز كثيرا على كيفية تعميم النماذج بشكل جيد لم هام جديدة. في هذا العمل، نقترح طريقة التنظيم القائم على معلومات المعلومات للتعلم المستمر حول تصنيف النص. أسلوبنا المقترح أولا DESENTANGLES نص مساحات مخفية في تمثيلات عامة لجميع المهام والتمثيلات الخاصة بكل مهمة فردية، ومزيد من تنظيم هذه التمثيلات بشكل مختلف بشكل أفضل تقييد المعرفة المطلوبة للتعميم. نحن نقدم أيضا مهام مساعدة بسيطة: التنبؤ بالجمل التالي وتنبؤ المهام معرف المهام، لتعلم مساحات تمثيلية عامة ومحددة أفضل. توضح التجارب التي أجريت على معايير واسعة النطاق فعالية طريقتنا في مهام تصنيف النص المستمر مع تسلسلات مختلفة وأطوال فوق خطوط الأساس الحديثة. لقد أصدرنا علنا ​​رمزنا في https://github.com/gt-salt/idbr.
يحتوي نموذج HIAGM النموذجي الحالي على تصنيف النص التسلسل الهرمي وجود قيودان. أولا، يربط كل نموذج نصي مع جميع الملصقات في DataSet التي تحتوي على معلومات غير ذات صلة. ثانيا، لا ينظر في أي عائق إحصائي على تمثيلات التسمية المستفادة من تشفير الهيكل، في حي ن ثبت أن القيود المفروضة على تعلم التمثيل أنها مفيدة في العمل السابق. في هذه الورقة، نقترح HTCINFOMAX لمعالجة هذه المشكلات عن طريق إدخال تعظيم المعلومات التي تتضمن وحدتي: تعظيم المعلومات المتبادلة النصية وتسمية التسمية مطابقة مسبقة. الوحدة النمطية الأولى يمكن أن تصمم التفاعل بين كل نموذج نصية وتسميات الحقيقة الأرضية صراحة التي تتصفح المعلومات غير ذات الصلة. والثاني يشجع تشفير الهيكل على تعلم تمثيلات أفضل مع الخصائص المرجوة لجميع الملصقات التي يمكن أن تتعامل بشكل أفضل مع عدم توازن العلامة في تصنيف النص الهرمي. النتائج التجريبية على اثنين من مجموعات البيانات القياسية توضح فعالية HTCINFOMAX المقترحة.
أظهر العمل الحديث مدى ضعف مصنف النصوص الحديثة للهجمات الخصومة العالمية، والتي هي تسلسل مدخلات غير مرغقة من الكلمات المضافة إلى النص المصنوع من قبل المصنفين. على الرغم من أن تكون ناجحة، فإن تسلسل الكلمات المنتجة في هذه الهجمات غالبا ما تكون غير رسمية ويمكن تمييزها بسهولة عن النص الطبيعي. نقوم بتطوير هجمات عدائية تظهر أقرب إلى عبارات اللغة الإنجليزية الطبيعية وحتى الآن أنظمة التصنيف عند إضافتها إلى المدخلات الحميدة. نحن نستفيد من AutoNCoder المنعصنة (ARAE) لتوليد المشغلات واقتراح بحث يستند إلى التدرج يهدف إلى زيادة فقدان تنبؤ التنبؤ بالتنبؤ في المصب. تقلل هجماتنا بشكل فعال دقة النموذج على مهام التصنيف مع كونها أقل تحديدا من النماذج السابقة وفقا لمقاييس الكشف التلقائي والدراسات البشرية. هدفنا هو إثبات أن الهجمات المشنة يمكن أن تكتشف أكثر صعوبة مما كان يعتقد سابقا وتمكين تطوير الدفاعات المناسبة.
تعتمد معالجة اللغة الطبيعية (NLP) بشكل متزايد على الأنظمة العامة المناسبة التي تحتاج إلى التعامل مع العديد من الظواهر اللغوية المختلفة والفروق الدقيقة. على سبيل المثال، يتعين على نظام الاستدلال باللغة الطبيعية (NLI) أن يتعرف على المعنويات، والتعامل م ع الأرقام، وإجراء حلول، وما إلى ذلك. لا تزال حلولنا للمشاكل المعقدة بعيدة عن الكمال، لذلك من المهم إنشاء أنظمة يمكن أن تتعلم تصحيح الأخطاء بسرعة، تدريجيا، ومع القليل من البيانات التدريبية. في هذا العمل، نقترح مهمة التعلم القليلة المستمرة (CFL)، حيث يتم الطعن للنظام بظاهرة صعبة وطلب منهم أن يتعلموا تصحيح الأخطاء مع أمثلة تدريبية فقط (10 إلى 15). تحقيقا لهذه الغاية، نقوم أولا بإنشاء معايير بناء على البيانات المشروحة مسبقا: DetaSets NLI (Anli and Snli) ومجموعات بيانات تحليل المشاعر (IMDB). بعد ذلك، نقدم خطوط أساس مختلفة من النماذج المتنوعة (على سبيل المثال، أخطاقات علم الذاكرة والشبكات النموذجية) ومقارنتها في التعلم القليل من الطلقات والكم من إعدادات التعلم القليلة المستمرة. إن مساهماتنا هي في إنشاء بروتوكول جناح وتقييم معيار لاستمرار التعلم القليل من الرصاص حول مهام تصنيف النص، وعمل العديد من الملاحظات المثيرة للاهتمام حول سلوك الأساليب القائمة على التشابه. نأمل أن يعمل عملنا كنقطة انطلاق مفيدة للعمل في المستقبل على هذا الموضوع الهام.
تقترح هذه الورقة AEDA (أداة تكبير البيانات أسهل) للمساعدة في تحسين الأداء في مهام تصنيف النص.يتضمن AEDA إدراج عشوائي فقط من علامات الترقيم في النص الأصلي.هذه تقنية أسهل لتنفيذ تكبير البيانات من طريقة EDA (Wei و Zou، 2019) مقارنة نتائجنا.بالإضافة إلى ذلك، فإنه يحتفظ بترتيب الكلمات أثناء تغيير مواقعهم في الجملة المؤدية إلى أداء أفضل معمم.علاوة على ذلك، فإن عملية الحذف في إيدا يمكن أن تسبب فقدان المعلومات التي، بدورها تضلل الشبكة، في حين أن Aeda يحافظ على جميع معلومات الإدخال.بعد خط الأساس، نقوم بإجراء تجارب على خمسة مجموعات بيانات مختلفة لتصنيف النص.نظهر باستخدام البيانات المعززة AEDA للتدريب، تظهر النماذج أداء فائقا مقارنة باستخدام البيانات المعززة إيدا في جميع مجموعات البيانات الخمسة.سيتم توفير شفرة المصدر لمزيد من الدراسة واستنساخ النتائج.

الأسئلة المقترحة

التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا