أصبح التعلم المستمر أمرا مهما بشكل متزايد لأنه تمكن نماذج NLP للتعلم باستمرار واكتساب المعرفة بمرور الوقت. يتم تصميم أساليب التعلم المستمرة السابقة بشكل أساسي للحفاظ على المعرفة من المهام السابقة، دون التركيز كثيرا على كيفية تعميم النماذج بشكل جيد لمهام جديدة. في هذا العمل، نقترح طريقة التنظيم القائم على معلومات المعلومات للتعلم المستمر حول تصنيف النص. أسلوبنا المقترح أولا DESENTANGLES نص مساحات مخفية في تمثيلات عامة لجميع المهام والتمثيلات الخاصة بكل مهمة فردية، ومزيد من تنظيم هذه التمثيلات بشكل مختلف بشكل أفضل تقييد المعرفة المطلوبة للتعميم. نحن نقدم أيضا مهام مساعدة بسيطة: التنبؤ بالجمل التالي وتنبؤ المهام معرف المهام، لتعلم مساحات تمثيلية عامة ومحددة أفضل. توضح التجارب التي أجريت على معايير واسعة النطاق فعالية طريقتنا في مهام تصنيف النص المستمر مع تسلسلات مختلفة وأطوال فوق خطوط الأساس الحديثة. لقد أصدرنا علنا رمزنا في https://github.com/gt-salt/idbr.
Continual learning has become increasingly important as it enables NLP models to constantly learn and gain knowledge over time. Previous continual learning methods are mainly designed to preserve knowledge from previous tasks, without much emphasis on how to well generalize models to new tasks. In this work, we propose an information disentanglement based regularization method for continual learning on text classification. Our proposed method first disentangles text hidden spaces into representations that are generic to all tasks and representations specific to each individual task, and further regularizes these representations differently to better constrain the knowledge required to generalize. We also introduce two simple auxiliary tasks: next sentence prediction and task-id prediction, for learning better generic and specific representation spaces. Experiments conducted on large-scale benchmarks demonstrate the effectiveness of our method in continual text classification tasks with various sequences and lengths over state-of-the-art baselines. We have publicly released our code at https://github.com/GT-SALT/IDBR.
المراجع المستخدمة
https://aclanthology.org/
تصنيف النص التجريدي هو مشكلة مدروسة على نطاق واسع ولها تطبيقات واسعة. في العديد من مشاكل العالم الحقيقي، يعد عدد النصوص الخاصة بنماذج تصنيف التدريب محدودا، مما يجعل هذه النماذج عرضة للجيش. لمعالجة هذه المشكلة، نقترح SSL-REG، نهج التنظيم المعتمد على ا
تعتمد معالجة اللغة الطبيعية (NLP) بشكل متزايد على الأنظمة العامة المناسبة التي تحتاج إلى التعامل مع العديد من الظواهر اللغوية المختلفة والفروق الدقيقة. على سبيل المثال، يتعين على نظام الاستدلال باللغة الطبيعية (NLI) أن يتعرف على المعنويات، والتعامل م
في تصنيف النص عبر اللغات، يطلب من أن البيانات التدريبية الخاصة بمهام المهام في لغات مصدر عالية الموارد متوفرة، حيث تكون المهمة مطابقة لتلك لغة مستهدفة منخفضة الموارد. ومع ذلك، يمكن أن يكون جمع هذه البيانات التدريبية غير ممكنة بسبب تكلفة العلامات وخصا
يمكن للتمثيلات السياقية المستفادة من طرازات اللغة غالبا ما ترميز سمات غير مرغوب فيها، مثل الجمعيات الديموغرافية للمستخدمين، أثناء التدريب على المهمة المستهدفة غير المرتبطة.نحن نهدف إلى فرك هذه السمات غير المرغوب فيها وتعلم التمثيلات العادلة مع الحفاظ
حقق التعلم التلوي نجاحا كبيرا في الاستفادة من المعرفة المستفادة التاريخية لتسهيل عملية التعلم المهمة الجديدة.ومع ذلك، فإن تعلم معرفة المهام التاريخية، التي اعتمدتها خوارزميات التعلم التلوي الحالية، قد لا تعميم بشكل جيد للاختبار المهام عندما لا تكون م