اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدالعلاقة بين الضغوط النفسية و الرضا المهني "لدى الموظفين الإداريين من طلبة الدراسات العليا في مديرية التربية بمحافظة دمشق"
Social stress self-satisfied and their relationship to career “A field study of the administrative staff of graduate students In the Directorate of Education, Damascus”
1289
3 25
0
(
0
)
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
هدف البحث الحالي الكشف عن العلاقة بين الضغوط النفسية و الرضا المهني، و مدى انتشار هذه الظاهرة، و ذلك من خلال عدة متغيرات (الجنس، الدرجة العلمية، الحالة الاجتماعية).
This research aimed to detect the relationship between the pressures of self - satisfied with their relationship to social, vocational, and the extent of this phenomenon, and through several variables (gender, grade, marital status).
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الضغوط النفسية والرضا المهني لدى الموظفين الإداريين من طلبة الدراسات العليا في مديرية التربية بمحافظة دمشق. تم تطبيق الدراسة على عينة مكونة من 100 طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا (ماجستير ودكتوراه) باستخدام مقياسين: مقياس الضغوط النفسية ومقياس الرضا المهني (مينيسوتا). أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية بين الضغوط النفسية والرضا المهني، حيث كلما زادت الضغوط النفسية انخفض الرضا المهني. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية لصالح الذكور، بينما لم توجد فروق بالنسبة للدرجة العلمية والحالة الاجتماعية. من ناحية أخرى، لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا المهني تبعاً لمتغير الجنس، الدرجة العلمية، والحالة الاجتماعية. بناءً على النتائج، قدم الباحث مجموعة من المقترحات لتحسين بيئة العمل وتقليل الضغوط النفسية وزيادة الرضا المهني لدى الموظفين الإداريين من طلبة الدراسات العليا.
قراءة نقدية
تعتبر الدراسة مهمة في مجال علم النفس الصناعي والتنظيمي، حيث تسلط الضوء على العلاقة بين الضغوط النفسية والرضا المهني. ومع ذلك، هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، حجم العينة قد يكون غير كافٍ لتعميم النتائج على جميع الموظفين الإداريين من طلبة الدراسات العليا في مديرية التربية. ثانياً، استخدام مقياسين فقط قد لا يكون كافياً لقياس جميع جوانب الضغوط النفسية والرضا المهني. ثالثاً، الدراسة لم تأخذ في الاعتبار العوامل البيئية والاجتماعية الأخرى التي قد تؤثر على الضغوط النفسية والرضا المهني. وأخيراً، يمكن أن تكون النتائج أكثر دقة إذا تم استخدام منهجيات بحثية متنوعة مثل المقابلات العميقة أو الدراسات الطولية.
أسئلة حول البحث
-
ما هي العلاقة بين الضغوط النفسية والرضا المهني لدى الموظفين الإداريين من طلبة الدراسات العليا؟
أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية بين الضغوط النفسية والرضا المهني، حيث كلما زادت الضغوط النفسية انخفض الرضا المهني.
-
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية تبعاً لمتغير الجنس؟
نعم، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية لصالح الذكور.
-
ما هي الأدوات المستخدمة في قياس الضغوط النفسية والرضا المهني في هذه الدراسة؟
استخدمت الدراسة مقياسين: مقياس الضغوط النفسية ومقياس الرضا المهني (مينيسوتا).
-
ما هي المقترحات التي قدمها الباحث بناءً على نتائج الدراسة؟
قدم الباحث مجموعة من المقترحات لتحسين بيئة العمل وتقليل الضغوط النفسية وزيادة الرضا المهني لدى الموظفين الإداريين من طلبة الدراسات العليا.
المراجع المستخدمة
Cashier and Others (19946): Job Satisfaction of Employees in the Ministry of Education in the State of Kuwait, Journal of King Saud University for Administrative Sciences, Riyadh
Reggio, Ronaldo. (1999): Introduction to Industrial and Organizational Psychology, translated by Fares Helmy, I, Dar Al Shorouk, University of Jordan, Amman
Sherif, Laila (2003): Methods of coping with psychological stress and its relationship with the personal models (A-B) in the doctors of cardiac, neurological and general surgery, PhD thesis, Faculty of Education, University of Damascus
قيم البحث
اقرأ أيضاً
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الضغوط النفسية و فاعية الذات لدى طلاب
كلية التربية فى جامعة البعث, و التعرف على مستوى كل من فاعلية الذات و الضغوط النفسية لديهم, كما هدفت إلى كشف الفروق بين متوسط درجاتهم على مقياس الضغوط النفسية و مقياس فاعليةا
لذات تبعا لمتغير التخصص الدراسي, و تكونت عينة الدراسة من (186) طالبا و طالبة من طلاب كلية التربية, و استخدمت الدراسة مقياسي فاعلية الذات و الضغوط النفسية من إعداد الباحث.
تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الرضا عن الحياة و تقدير الذات لدى عينة طلبة كلية التربية - جامعة دمشق, و ما إذا كانت توجد فروق دالة جوهريا في متوسطات درجات الرضا عن الحياة و تقدير الذات بين الذكور و الإناث عند عينة الدراسة, و كذلك بين طلاب و طالبات السنة الأولى و السنة الخامسة.
هدف البحث الحالي إلى معرفة ما الفروق بين اتجاهات طلبة الدراسات العليا في
كلية التربية بجامعة دمشق نحو تقويم أداء مدرسيهم، و الكشف عن أهم الصفات التي يتمتعون بها تبعاً لمتغير الجنس و الاختصاص و نوع الاتجاه و الجامعة، ثم قدمت بعض المقترحات في ضوء ما أ
ظهر عنه هذا البحث من نتائج، و لتحقيق ذلك قام الباحث بإعداد استبانة مؤلفة من 57 بنداً تتمحور في ثلاثة محاور، طبَقت على عينة من طلبة الدراسات العليا، و قد بلغ عددهم 59 طالباً و طالبة باختصاصاتهم المختلفة.
يهدف البحث إلى تعرف طبيعة العلاقة بين الحاجات النفسية و صورة الذات و الآخر لدى أفراد عينة البحث.
تعرف الفروق بين طلبة المرحلة الثانوية و طلبة المرحلة الجامعية في صورة الذات و الآخر من جهة, و الفروق بين العينتين المذكورتين في الحاجات النفسية من جهة ثانية.
هدف البحث إلى تعرف مستوى انتشار نمطي الشخصية (الانبساط و العصابية) لدى أفراد
عينة البحث من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق. و مستوى الاستقلال/الاعتمادية لدى
أفراد عينة البحث من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق. و مستوى دلالة الفروق
الإحصائية لدى أف
راد عينة البحث على مقياس نمطي الشخصية (الانبساط و العصابية)
و مقياس الاستقلال/الاعتمادية وفق متغيري البحث: (الجنس، السنة الدراسية). و اعتمدت
الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي، و تكونت عينة البحث من ( 605 ) طالب و طالبة
من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق، و قامت الباحثة بتطبيق مقياس نمطي الشخصية
(الانبساط و العصابية)، و مقياس الاستقلال/الاعتمادية.
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
