كفايات التعلم الإلكتروني و درجة توافرها لدى مدرسي المعلوماتية في المرحلة الثانوية و الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ( دراسة ميدانية في مدينة دمشق )

هدف البحث تعرف درجة توافر كفایات التعلم الإلكتروني لدى مدرسي المعلوماتیة بالمدارس الثانویة العامة و الحلقة الثانیة من التعلیم الأساسي في مجالات: (معرفة التعلم الإلكتروني - استخدام شبكة الإنترنت - مهارة استخدام الوسائط المتعددة التعلیمیة - استخدام برامج الحاسوب)، و تعرف الفروق بین إجابات المدرسین تبعاً لمتغیرات البحث: (الجنس، سنوات الخبرة). و اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحلیلي، و استخدم الباحث أداة الاستبانة.