هدفت الدراسة إلى تعرّف درجة توافر معايير الجودة لمكونات المنهج الجامعي وفق
مدخل هندسة المناهج و ذلك من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية و الفنية في عدد
من الكليات في جامعة البعث إضافة لمعرفة الاختلاف في وجهات النظر حول درجة
توافر المعايير تبعاً لمت
غير نوع الكمية و الخبرة التدريسية و الدرجة الوظيفية.
