الأنماط القيادية في و علاقتها بالرضا الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية كلية العلوم بجامعة دمشق نموذج ا

هدفت الدراسة إلى التعرف على الأنماط القيادية السائدة لدى عميد و رؤساء أقسام كلية العلوم في جامعة دمشق ( مجلس كلية العلوم ) و لدى مجالس الأقسام، و علاقتها بالرضا لدى الكادر التعليمي (الهيئة التدريسية)، و قد تم اختيار عينة عشوائية مكونة من الهيئة التدريسية العاملة في الأقسام الثمانية للكلية .