هدف هذا البحث إلى تعرّف درجة مشاركة الموجهين التربويين في تصميم المناهج الدراسية
و تطويرها، و تعرف أهم المعوقات التي تواجه الموجهين التربويين في ذلك، و أثر متغيرات
(المحافظة، المؤهل العلمي، الدورات التدريبية على المناهج المطورة).
2
0
1
true
