فاعلية برنامج حاسوبي للتدريب النطقي بالطريقــة اللفظية لضعاف السمع في مرحلة رياض الأطفال

هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج حاسوبي لتدريب النطق بالطريقة اللفظية لضعاف السمع في مرحلة رياض الأطفال. بلغ عدد أفراد الدراسة ( 30 ) طفلاً و طفلة، و قد تكونت أداة الدراسة من ثلاث محاور: المحور الأول: يتكون من أربع و ثمانين فقرة (أصوات الحروف العربية مع حركات المد القصير). المحور الثاني: يتكون من أربع و ثمانين فقرة (أصوات الحروف العربية مع حركات المد الطويل). المحور الثالث: يتكون من أربع و ثمانين فقرة (نطق أصوات الأحرف العربية في بداية الكلمة و وسطها و نهايتها) إعداد الباحثين، و قد تم استخراج معاملات الصدق و الثبات المناسبة لهذه الأداة، و تم تطبيق البرنامج من خلال ( 36 ) جلسة على مدار ثلاثة أشهر.

Efficiency of a training program for improving utterance of the Arabic letters by the moderate hearing-loss children between (4-6) years

This study aimed at identifying efficiency of a training program for improving utterance of the Arabic sounds by the moderate hearing-loss children pre-school. The study sample amounted (30) children (male& female). The researcher developed the pictured measurement procedure to identify disturbed pronunciation of Arabic voices in moderately Hard-of-Hearing children. Reliability and validity of the method were drawn. The program included 28 sessions for four months.