نظرية انتشار الابتكار Innovation diffusion theory (المبتكرات) هي نظرية أساسية في أدبيات الاتصالات تشرح كيفية اعتماد الابتكارات ضمن مجموعة من المتبنين المحتملين. تمت دراسة المفهوم لأول مرة من قبل عالم الاجتماع الفرنسي غابرييل تارد ، لكن النظرية طورها إيفريت روجرز في عام 1962.

العناصر الأربعة الرئيسية في نظرية انتشار المبتكرات هي:

1. الابتكار
2. قنوات الاتصال
3. الوقت
4. النظام الاجتماعي

قد تشمل الابتكارات تقنيات جديدة أو ممارسات جديدة أو أفكارًا جديدة ، وقد يكون المتبنون أفرادًا أو منظمات. على المستوى الكلي (السكان) ، تنظر IDT إلى نشر الابتكار كعملية اتصال حيث يتعرف الأشخاص في النظام الاجتماعي على ابتكار جديد وفوائده المحتملة من خلال قنوات الاتصال (مثل وسائل الإعلام أو المتبنين السابقين) ويتم إقناعهم بتبنيه . الانتشار هو عملية زمنية. تبدأ عملية الانتشار ببطء بين عدد قليل من المتبنين الأوائل ، ثم تزداد السرعة مع تبني الابتكار من قبل عامة السكان ، وأخيراً تتباطأ مع وصول السكان المتبنين إلى التشبع. وبالتالي ، فإن نمط التبني التراكمي هو منحنى على شكل حرف S ، ويمثل توزيع المتبني توزيعًا عاديًا. جميع المتبنين غير متطابقين ، ويمكن تصنيف المتبنين إلى مبتكرين ، ومتبنين مبكرين ، وأغلبية مبكرة ، وأغلبية متأخرة ، ومتقاعسين استنادًا إلى وقت اعتمادهم. يعتمد معدل الانتشار أيضًا على خصائص النظام الاجتماعي مثل وجود قادة الرأي (الخبراء الذين يقدر الآخرون آرائهم) ووكلاء التغيير (الأشخاص الذين يؤثرون على سلوكيات الآخرين).

على المستوى الجزئي (المتبني) ، يقترح روجرز (1995) أن تبني الابتكار هو عملية تتكون من خمس مراحل:

1. المعرفة: عندما يتعلم المتبنون لأول مرة عن ابتكار من وسائل الإعلام أو القنوات الشخصية ،
2. الإقناع: عندما يتم إقناعهم من قبل المتبنين السابقين بتجربة الابتكار ،
3. القرار: قرارهم بقبول الابتكار أو رفضه ،
4. التنفيذ: الاستخدام الأولي للابتكار
5. التأكيد: قرارهم بالاستمرار في استخدامه إلى أقصى إمكاناتها.

يُفترض أن خصائص ابتكار تشكل قرارات تبني الابتكار لدى المتبنين:

1. الميزة النسبية: الفوائد المتوقعة للابتكار بالنسبة إلى الابتكارات السابقة
2. التوافق: مدى ملاءمة الابتكار مع عادات عمل المتبني ومعتقداته ، والقيم.
3. التعقيد: مدى صعوبة تعلم الابتكار واستخدامه.
4. قابلية التجربة: إلى أي مدى يمكن اختبار الابتكار على أساس تجريبي.
5. قابلية الملاحظة: إلى أي مدى يمكن ملاحظة نتائج استخدام الابتكار بوضوح.

ومنذ ذلك الحين تم إسقاط السمتين الأخيرين من العديد من دراسات الابتكار. يرتبط التعقيد ارتباطًا سلبيًا بتبني الابتكار ، بينما ترتبط العوامل الأربعة الأخرى ارتباطًا إيجابيًا.

يعتمد اعتماد الابتكار أيضًا على العوامل الشخصية مثل:

1. ميل المتبني للمخاطرة
2. مستوى التعليم
3. العالمية
4. تأثير الاتصال

المتبنون الأوائل هم مغامرون ومثقفون جيدًا ويعتمدون أكثر على وسائل الإعلام للحصول على معلومات حول الابتكار ، بينما يعتمد المتبنون في وقت لاحق أكثر على المصادر الشخصية (مثل الأصدقاء والعائلة) كمصدر أساسي للمعلومات. تم انتقاد هذه النظرية لوجود "تحيز مؤيد للابتكار" ، أي لافتراض أن جميع الابتكارات مفيدة وسيتم نشرها في نهاية المطاف عبر جميع السكان ، ولأنها لا تسمح للابتكارات غير الفعالة مثل البدع أو الموضة بالتلاشي بسرعة دون تبنيها من قبل جميع السكان أو استبدالها بابتكارات أفضل.