ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

الترويض المعماري الذكي نحو بنية معمارية متكاملة (حالة الدراسة:البروزات في الأبنية السكنية في مدينة اللاذقية)

Smart Architectural Taming Towards an Integrated Architectural Structure (case study: balconies in residential buildings in Lattakia city)

1587   0   31   0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2017
والبحث باللغة العربية
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

تعتبر عملية التصميم المعماري عملية تكرارية يقوم بها المعماري مراراً و تكراراً للحصول على مفردة معمارية أو منتج معماري حائز على الرضا . تنطلق هذه العملية الترويضية وفق ثلاثة أطر لمن هذا التصميم ؟ و أين هذا التصميم؟ و كيف سيتم تنفيذه بمرور الزمن؟ و امكانية تطويره و تحسينه تلبية للمستجدات. و في بحثنا هذا محاولة لتتبع العملية التكرارية بآلية ذكية يمكن من خلال (ضمان حالة التطوير الإيجابي للتصميم من خلال درجات كفاءته للاحتياجات البشرية، و السعي تدريجياً لزيادة هذه الدرجات بعملية ترويضية خاضعة لتدرّج ذكي ضامنة لدرجات كفاءة مرتفعة)، و التي يمكن الاحتذاء بها لطلاب العمارة إضافة للمعماريين المهنيين بغية التحسين و التطوير لتلبية الاحتياجات بشكل وافر.


ملخص البحث
تتناول هذه الدراسة عملية الترويض المعماري الذكي كآلية لتحسين وتطوير التصميمات المعمارية، مع التركيز على الشرفات في المباني السكنية بمدينة اللاذقية. تعتبر عملية التصميم المعماري عملية تكرارية تتطلب من المعماري إعادة النظر في التصميمات مراراً وتكراراً لتحقيق الرضا والكفاءة. يهدف البحث إلى تقديم آلية ذكية تضمن تطوير التصميمات المعمارية بشكل إيجابي ومستدام، مع مراعاة الكفاءة في تلبية الاحتياجات البشرية. تعتمد الدراسة على تحليل نظري وميداني للشرفات في المباني السكنية، وتقييم درجات الرضا والكفاءة من خلال استبيانات ومقاييس محددة. تم تقسيم البحث إلى عدة أجزاء تشمل الجزء النظري الذي يناقش مفهوم الآليات الذكية (S.M.A.R.T) وتطبيقاتها، والجزء الميداني الذي يتناول دراسة حالة الشرفات في اللاذقية، والجزء التحليلي الذي يربط بين النتائج النظرية والميدانية. خلصت الدراسة إلى أن استخدام الآليات الذكية في التصميم المعماري يمكن أن يحقق توازنًا بين الكفاءة والرضا، ويوفر إطارًا تعليميًا للطلاب والمعماريين لتحسين مهاراتهم التصميمية.
قراءة نقدية
تعتبر هذه الدراسة خطوة هامة نحو تحسين عملية التصميم المعماري باستخدام آليات ذكية، إلا أن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، الدراسة تركز بشكل كبير على الشرفات في مدينة اللاذقية، مما قد يحد من تطبيق النتائج على مناطق أخرى ذات ظروف مختلفة. كان من الأفضل تضمين دراسات حالة من مدن أخرى لتعميم النتائج. ثانياً، على الرغم من أن الدراسة تقدم آلية ذكية لتحسين التصميم، إلا أنها لم تتناول بشكل كافٍ كيفية تطبيق هذه الآلية في مراحل التصميم الأولية. كان من المفيد تقديم أمثلة عملية توضح كيفية استخدام الآلية في تصميمات جديدة بدلاً من التركيز فقط على تحسين التصميمات القائمة. أخيراً، الدراسة تعتمد بشكل كبير على استبيانات لتقييم الرضا والكفاءة، مما قد يؤدي إلى نتائج غير دقيقة بسبب التحيزات الشخصية للمشاركين. كان من الممكن تعزيز النتائج باستخدام أدوات تقييم موضوعية إضافية.
أسئلة حول البحث
  1. ما هي الأهداف الرئيسية للدراسة؟

    تهدف الدراسة إلى تقديم آلية ذكية لتحسين وتطوير التصميمات المعمارية، مع التركيز على تحقيق الكفاءة والرضا في تلبية الاحتياجات البشرية، وتوفير إطار تعليمي للطلاب والمعماريين لتحسين مهاراتهم التصميمية.

  2. ما هي الآليات الذكية (S.M.A.R.T) التي تم تناولها في الدراسة؟

    الآليات الذكية (S.M.A.R.T) تشمل خمسة عناصر: الدقة والتحديد (Specific)، القابلية للقياس (Measurable)، القابلية للتنفيذ (Achievable)، الواقعية (Realistic)، والإطار الزمني (Time-bound).

  3. كيف تم تقييم درجات الرضا والكفاءة في الدراسة؟

    تم تقييم درجات الرضا والكفاءة من خلال استبيانات موجهة لمهندسي العمارة والمستفيدين ومختصي البيئة، حيث تم قياس درجات الكفاءة على مقياس من 0 إلى 10 لكل بعد من الأبعاد الاجتماعية والاقتصادية والبيئية والوظيفية والبصرية.

  4. ما هي التوصيات التي خلصت إليها الدراسة؟

    توصي الدراسة بضرورة اعتماد الآليات الذكية في كافة المجالات المعمارية والتخطيطية لتحقيق استدامة وترشيد في الإمكانات، وضرورة التتبع الدوري والمراجعة المستمرة للتصميمات المعمارية لتلبية الاحتياجات المتغيرة للسكان.


المراجع المستخدمة
On Reading Architecture"; in Signs, "Gandelsonas, Mario & Morton, David; ( Symbols, and Architecture; ed.: Geoffrey Broadbent, et al.; New York, 1980
On Reading Architecture"; in Signs, "Gandelsonas, Mario & Morton, David; ( (1 Symbols, and Architecture; ed.: Geoffrey Broadbent, et al.; New York, 1980
قيم البحث

اقرأ أيضاً

تعتبر عملية التصميم المعماري معقدة نسبياً نظراً لاختلاف مضمونها مع اختلاف المستخدمين, بالتالي فإن كل عملية تصميم لها ميزاتها الخاصة التي يصعب توحيدها, كما ينظر البعض إلى التصميم المعماري أنه عبارة عن عملية إنتاج لمرة واحدة, مما يجعل من الصعوبة قياس ج ودة التصميم المعماري نتيجة لعدم نمطية المعايير المستخدمة. البحث تناول عملية التصميم المعماري على أنها نتيجة لمجموعة من القرارات حول عدة مؤشرات تشكل عناصر الجودة في التصميم , التي يجب العمل عليها لتحسين الجودة في أي تصميم . يقدم البحث دراسة وصفية حول أدوات تقييم جودة التصميم المعماري المستخدمة عالمياً (على سبيل المثال DQI، DEEP، AEDET، HQI، LEED، BREEAM) لمعرفة معايير الجودة المعتمدة في كل أداة كخطوة نحو تشكيل إطار عام لمفهوم جودة التصميم المعماري للمباني السكنية, من خلال إجراء دراسة ميدانية للمعايير المستخلصة لتحديد درجة أهمية معايير جودة التصميم المعماري بالنسبة للمباني السكنية في مدينة اللاذقية. خلص البحث إلى مجموعة من المعايير الناظمة لجودة التصميم المعماري للمباني السكنية في مدينة اللاذقية.
يعتبر المسكن هو الفراغ الذي يقي الإنسان من العوامل الخارجية و يوفر له احتياجاته الضرورية, و وفقاً لاعتمادات المعترف عليها عالمياً و ما بينته الأبحاث العالمية في هذا النطاق فإن أهم مقياس لجودة تصميم المبنى السكني هو درجة الرضا التي يحققها المبنى للمست خدم, و بما أن المستخدمين هم أول من يتأثر بقرار التصميم الخاص بسكنهم يحق لهم المشاركة في عملية اتخاذ القرار في التصميم. يقدم البحث دراسة ميدانية حول مشاركة المستخدم في تصميم المباني السكنية في مدينة اللاذقية, بهدف التحقق من تأثير مشاركة المستخدم على جودة تصميم المبنى السكني عن طريق قياس العلاقة بين درجة مشاركة المستخدمين و مقدار رضاهم عن مساكنهم. خلص البحث إلى أن مشاركة المستخدم لها دور إيجابي في رفع جودة تصميم المبنى السكني في مدينة اللاذقية, بما يتلاءم مع الإمكانات المتاحة .
الرادون غاز طبيعي مشع ينتج من التفكك الإشعاعي لعنصر الراديوم الناتج عن تفكك اليورانيوم ضمن القشرة الأرضية. يتحلل الرادون تلقائياً منتجاً عناصر مشعة تلتصق بجدار الرئة عند التنفس. يعد الرادون بحسب الدراسات الأمريكية و الأوروبية لتقييم خطره على الصحة ال عامة المسبب الثاني للإصابة بسرطان الرئة. وجود الصدوع والتشققات الصخرية يلعب دوراً كبيراً في تسهيل حركته و انتقاله من الأعماق و انطلاقه إلى الهواء. يعد تسرب الرادون من ترب التأسيس المصدر الأساسي للتلوث بالرادون داخل المنازل. نظراً للتزايد العمراني و السكاني في مناطق الصدوع النشطة تكتونياً ، و ما يرافق النشاط التكتوني من زيادة بانبعاث الرادون و تسربه إلى المنازل، و حيث إن تعرض الإنسان للغازات المشعة أمر غير مرغوب به لما له من تأثيرات ضارة في الصحة ، لذلك من الضروري إجراء أبحاث حول هذا الموضوع في تلك المناطق من سورية، و اتخاذ إجراءات وقائية و علاجية لخفض نسبته في المنازل و في ترب التأسيس للأبنية. تأتي أهمية البحث من الاستفادة من قياسات تغير تركيز الرادون و انعكاساته من الناحيتين الجيوتكنيكية و الجيوبيئية.
لمسكن أحد أهم عناصر الإطار أو المحيط العمراني. نتج عن تـفاعل العديد من العوامل التي ساهمت في تشكيله سواء فيما يتعلق بخصائصه كعمره و طرازه و مكانه في المدينة و سعته أو في ما يتعلق بواقع الظروف المحيطة التي تنشأ فيها ,لذلك فإن حالة أي مسكن ذي طراز معما ري تستمد قيمة التاريخية و الجمالية بالإضافة إلى دوره الهام في تلبية لاحتياجات الساكنين و تأمين الراحة لهم. يقدم البحث دراسة تحليلية لواقع السكن المعاصر و تغيراته في مدينة اللاذقية خلال الفترة الزمنية بين (1921-2014) لرصد أهم التحولات التي طرأت عليه نتيجة الظروف السياسية و الاقتصادية و الاجتماعية على المستوى المعماري (المسكن ) و العمراني ( المجمعات السكنية). خلص البحث إلى مجموعة من الجوانب المعمارية التي تغيرت في المبنى السكني في مدينة اللاذقية ,و حددت أهم الأسباب التي أدت إلى التغير في هذا الجانب .
كنتيجة للبحث نجد أنه ثمة فروق بين اتجاهات المعلمين في الريف و المدينة نحو الإدارة المدرسية، حيث أن علاقة المدير مع المدرسين في الريف يغلب عليها طابع الصداقة, و الحميمية أكثر من العلاقة بين المدير و المدرسين في المدينة, و هذا يؤثر بدوره على اتجاهات ال معلمين نحو إدارتهم. كما توجد فروق بين اتجاهات المعلمين الذكور و المعلمات الإناث نحو الإدارة المدرسية، حيث تسعى المرأة إلى تقديم أفضل ما لديها, لكن أفكارها قد لا تتفق مع أفكار مديرها, و من هنا ينشئ اختلافات في الآراء و وجهات النظر, و ينشئ عنها اختلاف في الاتجاهات نحو هذه الإدارة و نحو الدور الذي تقوم به. و معلوم أنه للإدارة المدرسية أثر كبير في تفعيل دور المعلم حيث يقع عليها عبء نجاح أو إخفاق أي عمل إداري تقوم به المدرسة, و هي المنوط بها تجسيد الأهداف و السياسات التربوية و ترجمتها إلى واقع عمل إجرائي. و المدير القوي هو القادر في التأثير على المعلمين، و له دور كبير و يتوقف عليه نجاح المدرسة في بلوغ أهدافها. لذلك فإن نجاح المدرسة يتوقف على الطريقة التي تدار بها, و إن نظام أي مدرسة مرهون بنوعية المدير, و أسلوب الإدارة المتبع في هذه المدرسة.
التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا