ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

أثر الكم في حجية مصطلح الحديث مقدم لإتمام متطلبات أطروحة الدكتوراه في الحديث النبوي و علومه

The effect of quantity in the reliability of Science of Hadeeth

1211   0   27   0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2012
والبحث باللغة العربية
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

يسلط البحث الضوء على مفهوم الكم و الحجية و مصطلح الحديث، كما يوضح أثر الكم و حجيته في العلوم الطبيعية و العلوم الإنسانية، فضلاً عن بيان أثر الكم في ضبط مفاهيم مصطلح الحديث، كالعزيز و المشهور و المتواتر و نحوها، و كذلك بيان أثر الكم في ضبط قواعد مصطلح الحديث.


ملخص البحث
تتناول هذه الأطروحة أثر الكم في حجية مصطلح الحديث، حيث تسلط الضوء على مفهوم الكم والحجية ومصطلح الحديث. يوضح الباحث كيف أن الكم يلعب دورًا حيويًا في ضبط مفاهيم مصطلح الحديث مثل العزيز، المشهور، والمتواتر، وكذلك في ضبط قواعد مصطلح الحديث. كما يناقش الباحث استخدام الكم في العلوم الطبيعية والإنسانية، ويبرز جهود علماء المسلمين في استخدام الكم لضبط وتوثيق الأحاديث النبوية. يعتمد البحث على المنهج الاستقرائي لاستقراء القضايا الكمية في مصطلح الحديث، والمنهج التحليلي لتحليل هذه القضايا وبيان أثرها في ضبط المفاهيم والقواعد. يتكون البحث من مقدمة، مبحث تمهيدي، مبحثين رئيسيين، وخاتمة. في المبحث التمهيدي، يتم توضيح مفاهيم الكم والحجية ومصطلح الحديث. في المبحث الأول، يتم تناول أثر الكم في ضبط مفاهيم مصطلح الحديث، وفي المبحث الثاني، يتم تناول أثر الكم في ضبط قواعد مصطلح الحديث. يخلص الباحث إلى أن الكم يلعب دورًا كبيرًا في توضيح وضبط مفاهيم وقواعد مصطلح الحديث، مما يمنحها دقة وثباتًا يشبه العلوم الطبيعية.
قراءة نقدية
دراسة نقدية: على الرغم من الجهود الكبيرة التي بذلها الباحث في توضيح أثر الكم في حجية مصطلح الحديث، إلا أن هناك بعض النقاط التي يمكن أن تكون محل نقد. أولاً، الاعتماد الكبير على الكم قد يغفل بعض الجوانب النوعية التي لا يمكن قياسها بالأرقام فقط. ثانياً، قد يكون من المفيد توضيح كيفية تطبيق هذه النتائج في السياق الحديث وكيف يمكن أن تسهم في تطوير علوم الحديث. ثالثاً، كان من الممكن أن يتناول البحث بشكل أعمق التحديات التي تواجه استخدام الكم في العلوم الإنسانية وكيفية التغلب عليها. وأخيرًا، يمكن أن يكون هناك مزيد من التوضيح حول كيفية استخدام الكم في العلوم الشرعية مقارنة بالعلوم الطبيعية والتطبيقية.
أسئلة حول البحث
  1. ما هو مفهوم الكم كما تم تعريفه في البحث؟

    الكم هو كل عدد أو تعدد استخدمه المحدثون في مصطلح الحديث لبيان مفهوم أو ضبط قاعدة من قواعد علوم الحديث.

  2. كيف يؤثر الكم في ضبط مفاهيم مصطلح الحديث؟

    الكم يساعد في تحديد وضبط مفاهيم مصطلح الحديث مثل العزيز، المشهور، والمتواتر من خلال تحديد عدد الرواة والتعدد في الروايات.

  3. ما هي المناهج التي اعتمد عليها الباحث في دراسته؟

    اعتمد الباحث على المنهج الاستقرائي لاستقراء القضايا الكمية في مصطلح الحديث، والمنهج التحليلي لتحليل هذه القضايا وبيان أثرها.

  4. ما هي النتائج الرئيسية التي توصل إليها الباحث؟

    النتائج الرئيسية تشمل أن الكم يلعب دورًا كبيرًا في توضيح وضبط مفاهيم وقواعد مصطلح الحديث، مما يمنحها دقة وثباتًا يشبه العلوم الطبيعية.


المراجع المستخدمة
أساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم الإنسانية، أحمد سليمان عودة، وفتحي حسن ملكاوي، ط:2 1413 ,ه
البحث العلمي، أساسياته النظرية وممارسته العملية، د. رجاء وحيد دويدري، دار الفكر، دمشق، ط1, 1421 ه
تاج العروس من جواهر القاموس، محمد مرتضى الحسيني الزبيدي، ت: مجموعة من المحققين، دار الهداية، د.ط، د.ت
قيم البحث

اقرأ أيضاً

القسم أسلوب عربي قديم استعمله العرب لتوكيد المعنى و إثباته، و لإبراز الجد فيه، و قد نزل القرآن الكريم بلغتهم فاستعمل القسم، و استعمله النبي صلى الله عليه و سلم فيما بعد للمعنى نفسه، إلاَّ أنه أعطاه معنى التعظيم لارتباط القسم النبوي باسم الله تعالى أ و بصفة من صفاته، و تحريمه القسم بغير الله، و تنوعت صيغ المقسم به في الحديث إلاَّ أن أكثرها وروداً على لسان النبي صلى الله عليه و سلم: و الذي نفس محمد بيده، و الذي نفسي بيده، و قوله: لا و مقلب القلوب إذا اجتهد في الدعاء، كما أشار رواة الحديث.
التكرار أسلوب تعبيري معروف، استعمله العرب في كلامهم لغايات متعددة، فأحسنوا تارة و أساؤوا تارة أخرى، و لما كان النبي صلى الله عليه و سلم واحداً من العرب يتكلم بلسانهم و يستعمل أساليبهم فقد استعمل التكرار و جعله وسيلة من وسائل الدعوة، و طريقة من طرق ت بليغ مبادئها، فكرر الحرف الواحد في الكلمة فحمل تكراره جزءاً من المعنى، كما كرر اللفظة أو العبارة أو الأداة أو الصيغة الواحدة أحياناً، و قد يكرر المعنى دون اللفظ، و هذا النوع من التكرار كان شائعاً في الحديث كالتكرار اللفظي إن لم نقل أكثر، كل ذلك لتحقيق أهداف كان النبي صلى الله عليه و سلم يسعى إليها، كتأكيده للمعنى، أو التحذير منه، أو الترغيب فيه، أو الوعيد و التهديد أو غير ذلك من الأغراض الأخرى التي حققها من خلال التكرار، فأحسن و أجاد.
جاء تدوين قواعد الحديث بعد مرحلة تدوين الحديث، و قد استنبط العلماء هذه القواعد من خلال منهج المتقدمين، و من أهم تلك المصادر صحيحا البخاري و مسلم، نظراً إلى فضلهما و تميزهما عند المحدثين. جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على أثر الصحيحين في تقعيد علوم ال حديث، و بناء كثير من القواعد على صنيع الشيخين أو الترجيح بين أقوال العلماء، سواء في ضبط مفهوم بعض المصطلحات أو معايير لقبول بعض الروايات أو ردها.
يهدف البحث إلى بيان إسهام علم من علماء فلسطين في علم التفسير و لاسيّما المرتكزات الأساسية لإصلاح علم التفسير، هذا العَلم هو محمد عزة دروزة مؤلف التفسير الحديث، فخصصت المبحث الأول للتعريف به و بعصره؛ لتجلية أبرز العوامل التي أسهمت في تكوين فكره و آرائ ه، و جعلت المبحث الثاني مرتكزات إصلاح علم التفسير في التفسير الحديث؛ للكشف عن موقف دروزة من التفاسير السابقة و تشخيصه للثغرات التي تكررت فيها، و لبيان الخطة المثلى لفهم القرآن و تفسيره بهدف تجاوز تلك الثغرات، و من ثم جعلت المبحث الثالث مفهوم المقصد باعتباره أس و محور الإصلاح لعلم التفسير في التفسير الحديث.
حاولَ هذا البحثُ من خلال استقراء بعضِ الّنصوص الّنبوية التي ورد فيها ذكر الأعداد، و استقراءِ شروحها، و تحليلِ كلام العلماء فيها، حاول جمع القرائنِ التي ذكرها العلماء في ترجيحِ حملِ المعنى المرادِ من العدد في النص النبوي على معناه المجازي البلاغي دون المعنى الحقيقي الحصري، ثم تطرق البحثُ إلى الدلالاتِ البلاغيةِ التي استُعمِلَ العدد من أجلِها في تلك النصوص، و ذلك بهدف الوصولِ إلى فهمٍ أقرب و أرجح للنص النبوي.
التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا