مستوى النّمو النّفسي الاجتماعي لدى الأطفال العاديين والأيتام (دراسة مقارنة في مدينة اللاذقية)


الملخص بالعربية

هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى النّمو النّفسي الاجتماعي لدى عينة من الأطفال (العاديين والأيتام)، وأثر الجنس، وحالة الطفل (أيتام، عاديين) على النّمو النّفسي الاجتماعي، ولتحقيق ذلك استُخدم المنهج الوصفي التّحليلي وأعدت الباحثة مقياساً للنّمو النّفسي الاجتماعي بأبعاده الأربعة: (الثقة بالنفس، الاستقلالية، المبادرة، الإنجاز)، حيث تمَّ التَّأكد من صدقه وثباته، وشملت عينة الدراسة (101) طفلاً وطفلة، من الصفين الخامس والسادس الأساسي في مدينة اللاذقية. وأظهرت النتائج أن عينة الدراسة تمتلك مستوى نمواً نفسياً اجتماعياً بدرجة متوسطة لدى الأطفال الأيتام وبدرجة مرتفعة لدى الأطفال العاديين ، وتبين عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث الأيتام في النّمو النّفسي الاجتماعي، وتبين وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات الأيتام ومتوسط درجات العاديين في النّمو النّفسي الاجتماعي لصالح العاديين.

المراجع المستخدمة

Soaker, R. IBRAHIM, E. Psychosocial 920 eth and needs of the elderly in light of the theory of Eriksson. Journalof research and social studies, Vol.11, 2015,115-124.
SHELLA, P. street children Hotel boys and children of parents Dwellers and construction workers in Bombay How they meet their danily environment and urbanization. ArticleJournal, Vol. 2, 1990
NASSAR, K. come back, Dad. 7 part, Gorse press, Beirut, 1993

تحميل البحث