أثر استخدام برنامج تطوير تدريس العلوم SEED على تعلم طالبات الصف الرابع الأساسي في وحدة تصنيف الكائنات الحية
نشر في جامعة بيرزيت
بتاريخ 2017
في مجال التربية
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدفت الدراسة الحالية الى استكشاف اثر استخدام برنامج تطوير تدريس العلوم Science Education Development Program على تعلم طالبات الصف الرابع الأساسي في وحدة تصنيف الكائنات الحية واتبعت الباحثة التصميم شبه التجريبي لدراستها، وتمثلت أداتها الأولى باختبار التحصيل المتكون من ٢٧ فقرة لمعرفة اثر برنامج SEED على تعلم طالبات الصف الرابع في مجال التحصيل.
المراجع المستخدمة
Akçay, H., Durmaz, A., Tüysüz, C., & Feyzioglu,B. (2006). Effects of computerbased learning on students' attitudes and achievements towards analyticalchemistry.TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology,5(1)