يتطلب تنفيذ تعليمات اللغة الطبيعية في مجال أساسي جسديا نموذجا يفهم كل من المفاهيم المكانية مثل اليسار من "" وما فوق ""، واللغة التركيبية المستخدمة لتحديد المعالم وتعيين التعليمات المتعلقة بها. في هذه الورقة، ندرس فهم التعليمات في المجال العالمي كتل. بالنظر إلى ترتيب أولي من الكتل وتعليم اللغة الطبيعية، يقوم النظام بتنفيذ التعليمات عن طريق التلاعب بالكتل المحددة. تتألف التعليمات التركيبية للغاية من مكونات ذرية وفهم هذه المكونات خطوة ضرورية لتنفيذ التعليمات. نظرا لأنه أثناء وجود تدريب نهاية إلى نهائي (يشرف عليه موقع الكتلة الصحيحة فقط) فشل في معالجة تحديات هذه المهمة ويعمل بشكل سيء على التعليمات التي تنطوي على مكون ذرية واحدة، يمكن استخدام الإشارات المساعدة الخالية من المعرفة لتحسين الأداء بشكل كبير من خلال توفير الإشراف على مكونات التعليمات. على وجه التحديد، نوفر إشارات تهدف إلى مساعدة النموذج تدريجيا على فهم مكونات التعليمات التركيبية، وكذلك تلك التي تساعدها على فهم المفاهيم المكانية بشكل أفضل، وإظهار فائدةها للمهمة الشاملة لمجموعات البيانات واثنين من نماذج الفن (SOTA)، خاصة عندما تكون بيانات التدريب محدودة --- وهي المعتادة في هذه المهام.