هدف التنبؤ بالحقائق في الحدث (EFP) هو تحديد درجة الواقعية لذكر الحدث، مما يمثل مدى احتمال ذكر الحدث في النص.أظهرت نماذج التعلم العميق الحالية أهمية الهياكل النحوية واللاللالية للجمل لتحديد كلمات السياق الهامة ل EFP.ومع ذلك، فإن المشكلة الرئيسية في نماذج EFP هذه هي أنها تشفص مسارات القفزة الواحدة فقط بين الكلمات (I.E.، والاتصالات المباشرة) لتشكيل هياكل الجملة.في هذا العمل، نظهر أن مسارات القفزات متعددة القفزة بين الكلمات ضرورية أيضا لحساب هياكل الجملة ل EFP.تحقيقا لهذه الغاية، نقدم نموذجا للتعليم العميق الجديد ل EFP الذي يعتبر صراحة مسارات القفزات متعددة القفزات مع كل من الحواف القائمة على بناء الجملة والدلية بين الكلمات للحصول على هياكل الجملة للتعلم في EFP.نوضح فعالية النموذج المقترح عبر التجارب الواسعة في هذا العمل.