درجة مشاركة الموجهين التربويين في تصميم المناهج الدراسية "دراسة ميدانية في محافظتي دمشق و السويداء"
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2018
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدف هذا البحث إلى تعرّف درجة مشاركة الموجهين التربويين في تصميم المناهج الدراسية
و تطويرها، و تعرف أهم المعوقات التي تواجه الموجهين التربويين في ذلك، و أثر متغيرات
(المحافظة، المؤهل العلمي، الدورات التدريبية على المناهج المطورة).
المراجع المستخدمة
Abo Sharar ,Adnan Ahmad Mohammad(2009) Darajt eltzam almushrfeen altrbween btawtheef khasaas alashraf altrbawi fi madars wekalat algauth fe alaordon men wejhat nadar almoallmeen , Resalet majester ger manshora , Kulliat alaoloom altarbawia , Jameaat alshark alaosat llderasat aloulya , safha 165
Aljaradat,Mahmood khaled mohammad (2009) Mostawa famomarast almoushrfeen altabaween llmham aleshrafia men wejhat nadar modiri almadares althanawia wa almoallmeen fi madenat Hail , Majallat althaqafa wa altanmeah , aladd 7 , s 19
Aljrjawee , Zyad Ali ; Alnakhalah , Sumiah salem (2009) Waqea aleshraf altarbawi fi madares altaaleem althanawi alhkoomi fi mohafadt gazza "majallat moustaqbal altarbia , baltaawen ma jameat In shams wa jameat alqahera, almojallad alkhames ashar aladad (55), s11- 51