دور الموجه التربوي في تطوير مناهج الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين التربويين في محافظتي حمص و حماه
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2015
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدفت الدراسة إلى تعرف دور الموجه التربوي في تطوير المناهج الدراسية و الكشف
عن الفروق في التقديرات لدور الموجه التربوي من وجهة نظر الموجهين التربويين تبعا
لاختلاف متغير المحافظة.
المراجع المستخدمة
Awuah, Peter baffour ( 2011) : supervision of instruction in public primary schools in Ghana- teachers, and headteachers, perspectives, letter of doctor , Murdoch university , Ghana
Hussain, Afzaal & Dogar, Ashiq (2011):Evaluation of curriculum development process , international Journal of Humanities and social science, volume.1 No.14,PP.263-271
Jagersma,John & Parsons, Gim (2012):empowering students as active participants in curriculum design and implementation ,Newzealand Journal of teachers work,volume8,issuez,PP.114- 121