واقع الأسئلة الواردة في كتابي الرياضيات للصف الثاني من التعليم الأساسي (دراسة تحليلية)
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2015
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدفت الدراسة إلى تحديد أنماط الأسئلة (إجابات قصيرة، موضوعية، مسائل)،
و التعرّف على مدى شمول الأسئلة للمجالات: المعرفية، و المهاريّة، و الوجدانية،
و الى مدى توزُّع الأسئلة المعرفية على مستويات المجال المعرفي في محتوى كتابي
مادة الرياضيات المقررين للصف الثاني من التعليم الأساسي في سورية.
المراجع المستخدمة
Ghanem. E, Yaacob, N, and Ismail, H,.(2013). Analyzing Islamic educational textbook questions in secondary schools in Iraq according to teachers’ opinions. International Journal of Education and Research, Vol (1), No (8), p.p.1-8
Jo, Injeong, & Bednarz, Sarah W,.(2011). Textbook Questions to Support Spatial Thinking: Differences in Spatiality by Question Location. Journal of Geography, No (110), p.p.70–80. doi: 10.1080/00221341.2011.521848
Ozer, E, & Sezer, R,.(2014). A Comparative Analysis of Questions in American, Singaporean, and Turkish Mathematics Textbooks Based on the Topics Covered in 8th Grade in Turkey. Educational Sciences: Theory & Practice, Educational Consultancy and Research Center, Vol (14), No (1), p.p.411-421