كفاءة الذات و علاقتها الداعية للإنجاز "لدى عينة من طلبة التعليم المفتوح في كلية التربية بجامعة دمشق"
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2017
في مجال علم النفس
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدف البحث التعرف على العلاقة الارتباطية بين كفاءة الذات و الدافع للإنجاز, و معرفة
الفروق بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس الكفاءة الذاتية العامة و على
مقياس الدافع للإنجاز وفقاً لمتغيري الجنس و السنة الدراسية.
المراجع المستخدمة
Azar, F. (2013). Self-Efficacy, Achievement Motivation and Academic Procrastination as Predictors of Academic Achievement Pre-College Students.. p p173-178
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: exercise of control. Stanford .University W. H. Freeman and Company, New York
Cruz, L. (2002). The enfluence of family support, acculturation ethnic identity and self- efficacy the academic achievement of native Hawaiian and Hawaiian- reared college students. Dissertation Abstractinternational, MAI, 40(1), 255-261
