الاحتياجات التدريبية لأمهات أطفال الروضة في تحقيق الأهداف الاجتماعية و الوجدانية في أثناء الأزمات
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2017
في مجال التربية
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لأمهات أطفال الروضة في تحقيق
الأهداف الاجتماعية و الوجدانية في أثناء الأزمات، و تم اعتماد المنهج الوصفي، من
خلال استخدام استبانة الاحتياجات التدريبية لأمهات أطفال الروضة كأداة للدراسة من
إعداد الباحثة، و قد شملت عينة الدراسة ( 120 ) أماً من أمهات أطفال الروضة في مدينة
حمص، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية.
المراجع المستخدمة
(Graham, S. L. (2003): Instructional Design for Affective Learning in theological Education, British Journal of theological Education, Vol.(14), NO.(1), pp.(58-77
Hiten,B(2003):Methods and Teachngues of Traning Public Enterprise http://www.amaxi.com /amx xi30htm 15/12/2011 Managers Ljulyans international center for public enterprise
(Martinez ،P.M. (2000): Emotional Intelligence as a Self Regulatory Process: A Social Cognitive View ،Imagination ،Cognition and Personality ،Vol. (19) ،No.(4) ،PP.(331 – 350