استخدام ملفات الفيديو للتغلب على المشاكل الناتجة عن اللغة الأم و التعميم الخاطئ للمفردات في تعليم المفردات: دراسة أجريت في مؤسسة ميغاسوفت للتدريب
نشر في جامعة تشرين
بتاريخ 2017
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
استخدام ملفات الفيديو للتغلب على المشاكل الناتجة عن اللغة الأم و التعميم الخاطئ للمفردات في تعليم المفردات: دراسة أجريت في مؤسسة ميغاسوفت للتدريب
المراجع المستخدمة
Paivio, A. (1971). Imagery and verbal processes. New York, NY: Holt, Rinehart & Winston.
Laufer, B. (1990). Ease and difficulty in vocabulary learning: Some teaching implications. Foreign Language Annals, 23, 2, 147-155.
Shephard, K. (2003). Questioning, promoting and evaluating the use of streaming video to support student learning. British Journal of Educational Technology, 34(3), pp.295-308.
Stempleski, Susan & Tomalin, Barry. (1990). Video in Action: Recipes for Using Video in Language Teaching. New York: Prentice Hall.
Lennie, J., Tacchi, J., Koirala, B., Wilmore, M., Skuse, A. (2011) Equal Access Participatory Monitoring and Evaluation toolkit.
Fabos, B. (2001). Media in the classroom: An alternative history. Paper presented at the annual conference of the American Education Research Association, Seattle, WA. (ERIC Document Reproduction Service No. ED 454 850).