السمات المميزة لمدرسي الرياضيات من وجهة نظر الطلبة في ظل الأزمة " دراسة ميدانية في مدارس مدينة حمص"
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2016
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
تهدف الدراسة إلى تحديد سمات مدرّس الرياضيات الفعّال من وجهة نظر الطلبة في ظل
الأزمة و ما إذا كانت تقديراتهم تختلف باختلاف جنس الطالب و فرع الدراسة و الصف
الدراسي.
و قد تكونت عينة الدراسة من ( 1020 ) طالباً و طالبة منهم ( 440 ) ذكور و ( 580 ) إناث،
تم اختيارهم من خمس مدارس في مرحلة التعليم الثانوي يمثلون المناطق الجغرافية لمدينة
حمص.
و اعتمد الباحث في دراسته على أداة لجمع البيانات و هي استبانة معدة من قبل الباحث
مكونة من ( 45 ) فقرة موزعة في ثلاث أبعاد هي: التخطيط و التدريس، إدارة الصف،
و السمات الشخصية.
المراجع المستخدمة
Border & Dorfman, J.(1994).Determinates of Teaching Quality: What's Important to students? ,Research in Higher Education,35,5,235-149
Brophy, J.E.(1981).Teacher Praise: functional Analysis. Review of Educational Research, Spring,5-32
Huang, Y.(1992).Early Childhood Education Students, Perception of the most Important Attributes of Effective college Teacher in Taiwan.DAI,JA,2-11