القبول/الرفض الوالدي كما يدركه الأبناء و علاقته بتوكيد الذات (دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة الجامعة)
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2016
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدف البحث التعرف على العلاقة الارتباطية بين القبول الرفض الوالدي كما يدركه الأبناء
و توكيد الذات، و معرفة الفروق بين متوسط درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس
القبول – الرفض الوالدي و توكيد الذات وفق متغيري الجنس و الكلية. تكونت عينة البحث
من ( 381 ) طالباً و طالبة من طلبة الجامعة، و طبق عليهم مقياس القبول – الرفض الوالدي
و مقياس توكيد الذات من إعداد 1988 (Ronald Rohner,1988) رونالد رونر الباحث، و ذلك بعد
التحقق من صدقهما و ثباتهما.
المراجع المستخدمة
Elaina,Z. (1983): Mastering assertiveness skills.Power and positive influence at work, Amacon,American management association
Kausar, Rukhsana&Kazmi, SyedaRida (2011) : Perceived parental acceptance – rejection and self – efficacy of Pakistani adolescents, Journal of the Indian academy of applied Psychology, Vol.37 , No.2, P224-232
Lee, S. & Crockett, M. ( 1994 ) . Effect of assertiveness training on levels of stress and assertiveness experienced by nurses in Taiwan Republic of China , Issues in Mental Health Nursing , 15 ,419-432