يهدف هذا البحث إلى تعرف واقع الخدمة المكتبية في مدرستين من مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، و تحديد درجة توظيف المعلمين للتِّقنيَّات التَّعليمية المتوفرة في المكتبات المدرِّسيَّة، و لتحقيق هذه الأهداف تمَّ إعداد بطاقة ملاحظة و ثلاث استبانات و وجهت إلى أمناء المكتبة و المعلمين و عينة من التلاميذ، و قد طبقت على مدرستين من مدارس الحلقة الأولى بمدينة دمشق و هما مدرستي إبراهيم هنانو و الأمل، و بلغ عدد أفراد العيِّنة ( 156 ) فرداً موزَّعين على الشكل الآتي: أمينة المكتبة في كلتَا المدرستين، و ( 14 ) مدرِّس و ( 140 ) تلميذ. أظهرت النَّتائج أن واقع المكتبة المدرسية غير ملائم من حيث البيئة الفيزيقية و المقتنيات المتوفرة، و بالنسبة لأمين المكتبة فيه غير متخصص في مجال المكتبات و لكنه يمارس دوره المطلوب منه على أكمل وجه.