كفايات التعلم الإلكتروني و درجة توافرها لدى مدرسي المعلوماتية في المرحلة الثانوية و الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ( دراسة ميدانية في مدينة دمشق )
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2016
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدف البحث تعرف درجة توافر كفایات التعلم الإلكتروني لدى مدرسي المعلوماتیة
بالمدارس الثانویة العامة و الحلقة الثانیة من التعلیم الأساسي في مجالات: (معرفة التعلم
الإلكتروني - استخدام شبكة الإنترنت - مهارة استخدام الوسائط المتعددة التعلیمیة -
استخدام برامج الحاسوب)، و تعرف الفروق بین إجابات المدرسین تبعاً لمتغیرات البحث:
(الجنس، سنوات الخبرة). و اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحلیلي، و استخدم الباحث أداة
الاستبانة.
المراجع المستخدمة
WILLIAMS, P. E 2000-Defining Distance education roles and competencies for higher education institutions computer-mediated Delphi study. unpublished Doctoral Dissertation, Texas A &M University
KIM, J 1993- Instructional technology in Korean secondary schools: A study of current utilization, needs, attitudes and problems. Dissertation abstracts international, 53 (9), p. 3181-A
Hou, K 2004 - The Important Technological Competencies need by Secondary Schools Teachers and their applying them. Dissertation Abstract International, 62 (1). P 657-A