تحليل محتوى منهج الصف الأول الأساسي في ضوء مفاهيم التنشئة السياسية
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2017
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدف البحث إلى تعرف مدى توافر مفاهيم التنشئة السياسية في محتوى منهج اللغة
العربية للصف الأول الأساسي في الجمهورية العربية السورية، و اعتمد البحث على المنهج
الوصفي التحليلي في تحليل محتوى منهج اللغة العربية للصف الأول الأساسي، و قد
استخدمت الباحثة من أجل ذلك قائمة مكونة من خمس محاور أساسية و 63 مفهوم
فرعي، و استمارة تحليل في ضوء مفاهيم التنشئة السياسية السابقة، و توصل البحث إلى أن
مفاهيم التنشئة السياسية غير ممثلة بشكل كافٍ في منهج الصف الأول الأساسي، و أن
أغلب المفاهيم حصلت على أوزان نسبية ضعيفة مثل مدن الوطن و الآثار و شخصيات
الوطن و غيرها من المفاهيم.
المراجع المستخدمة
Dopaul,A &Judith ,T (1995 ).The dovolopment o political attitude in children ,Chicago . aldine
Gimpel . j , lay . j , schuknecht .j (2003 ). civic environments and political socialization in America , the bookings institution, Georgia
Jarrar, Amani Ghazi( 2013 ). Political Concepts in Jordanian Schools Curricula of the Scientific and Literary Streams (Grades 11th and 12th), Procedia - Social and Behavioral Sciences ,116, p 307 – 315