المساندة النفسية وعلاقتها بالقيم الدينية لدى المراهقين في السنة التحضيرية

هدفت الدراسة إلى تقصي العلاقة بين المساندة النفسية والقيم الدينية لدى المراهقين في السنة التحضيرية بالجامعة الإسلامية في المدينة المنورة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقام الباحث بإعداد أدوات الدراسة المكونة من مقياسين؛ مقياس المساندة النفسية، اشتمل على (41) فقرة موزعة في أربعة مجالات هي: (المساندة العاطفية، والمساندة الإدراكية المعنوية، ومساندة التقدير والمكانة، والمساندة الاجتماعية)؛ ومقياس القيم الدينية، اشتمل على (53) فقرة موزعة في ثلاثة مجالات هي: (القيم العقائدية، والقيم التعبدية، والقيم الأخلاقية)، وتم التحقق من صدق الأداتين وثباتهما. تكونت عينة الدراسة من (192) طالباً من طلبة السنة التحضيرية للجامعة الإسلامية. أظهرت النتائج أن مستوى المساندة النفسية في مجالاتها جاء بدرجة كبيرة، بمتوسط حسابي تراوح مابين (3.75-4.06)، حيث جاءت بالترتيب (المساندة الإدراكية المعنوية، مساندة التقدير والمكانة، المساندة الاجتماعية، والمساندة العاطفية)، وبلغ المتوسط الحسابي للمساندة النفسية ككل (3.91). أما مستوى القيم الدينية فجاء بدرجة كبيرة، وبمتوسط حسابي تراوح ما بين (3.64-4.44)، حيث جاءت بالترتيب (القيم العقائدية، القيم التعبدية، القيم الأخلاقية) وبلغ المتوسط الحسابي للقيم الدينية ككل (3.92). وأظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين المساندة النفسية وبين القيم الدينية