اتجاهات الطلبة نحو اللغة الإنكليزية و علاقتها بالتحصيل لدى الجنسين في ضوء أنماط الإدارة الصفية السائدة (دراسة ميدانية على عينة من طلبة الصف الأول الثانوي في ثانويات مدينة دمشق الرسمية و الخاصة)
نشر في جامعة دمشق
بتاريخ 2008
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات الطلبة نحو مادة اللغة الإنكليزية
و الفرق بين هذه الاتجاهات لدى الجنسين و علاقة ذلك بالتحصيل فيها. كما هدفت إلى
التعرف على آراء الطلبة نحو الإدارة الصفية السائدة، و علاقته بالاتجاه نحو مادة اللغة
الإنكليزية. حيث يستطيع البحث تقديم مقترحات و توصيات يمكن أن تفيد في
الإصلاحات التربوية و التعليمية اللازم إجراؤها لتحسين العملية التعليمية في الصف.
المراجع المستخدمة
أبو رياش، حسين وعبد الحق، زهرية ( 2007 ): علم النفس التربوي للطالب الجامعي والمعلم الممارس، دار المسيرة، عمان.
أعضاء هيئة التدريس في قسم علم النفس التربوي ( 1997 )، التقويم التربوي، جامعة عين شمس.
الحفني، عبد المنعم ( 1994 ): علم النفس والتحليل النفسي، مكتبة مدبولي، القاهرة.