يهدف البحث إلى رصد واقع البيئة التربوية في رياض الأطفال في مدينة دمشق، و من ثم ينطلق إلى وضع تصور للبيئة التربوية المتعلقة ببناء الروضة و تجهيزاتهـا وفقـاً لمعايير الجودة المطلوبة، و ذلك بالاعتماد على متطلبات برامج التعليم المفتوح و برامج الأنشطة و برامج الأركان. و قد طبق البحث على (124) معلمة يعملن في (61) روضة خاصة من رياض أطفال مدينة دمشق، و قد استخدمت استبانه لسؤال المعلمات عن واقـع المبنـى و تجهيـزات الروضة و وسائلها، و تمت مقابلتهن لمعرفة مشكلاتهن و مقترحاتهن، كما تـم اعتمـاد الدراسة التحليلية الوصفية لرصد الواقع و لتحديد معايير جودة البناء و التجهيزات و من ثم تم اقتراح معايير لجودة البيئة التربوية في الروضة.