تحليل الأخطاء التي يرتكبها الطلبة الجامعيون في اليمن في نظام الأحرف الصوتية اللغوي


الملخص بالعربية

هدفت هذه الدراسة في تسليط الضوء من خلال تقديم تحليل نقدي من الأخطاء التي ارتكبها الطلاب اليمنيون في جامعة الحديدة في مجال لفظ الكلمات المكونة من أحرف صامتة في اللغة الانكليزية. و هذا يسبب مشكلة كبيرة لطلاب الجامعة في استراتيجيات التداخل اللغوي و غير اللغوي. إن التقنية المستخدمة هي عبارة عن تحليل الأخطاء لعينة عشوائية مكونة من ثلاثة مستويات في قسم اللغة الانجليزية بكلية التربية/جامعة الحديدة. مع التركيز على جمع البيانات و تحليلها و التوصل إلى التوصيات و الاستنتاج من هذه الدراسة.

المراجع المستخدمة

Abbad, Aziza (1988). “An Analysis of Communicative Competence Features in English Language Texts in Yemen Arab Republic”. Ph.D. Dissertation. University of Illinois a Urbana-Champaign
Abdul Haq, F. (1982)"An Analysis of Syntactic Errors in The Composition of Jordanian Secondary Students. "Unpublished MA Thesis Jordan: Yarmouck University Press
Abdulmanan (2004) “A Description of Arabic”. www.lerc.ub Al-Khawali, M. Ali (1993). Linguistics. Amman: AlFalah Press. Balasubramanian, T. (2000) A Textbook of English Phonetics for Indian Students, Delhi: Replika Press PVT Ltd

تحميل البحث