أثر استخدام طريقة التدريس التبادلي على التحصيل الدراسي في مادة التربية القومية الاشتراكية لتلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي
نشر في جامعة دمشق
بتاريخ 2009
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
أثر استخدام طريقة التدريس التبادلي على التحصيل الدراسي في مادة التربية القومية الاشتراكية لتلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي.
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام طريقة التدريس التبادلي على التحصيل
الدراسي في مادة التربية القومية الاشتراكية لتلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي. في الجمهورية العربية السورية، بمحافظة ريف دمشق، منطقة الغوطة الشرقية.
اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، لكشف أثر استخدام طريقة التدريس التبادلي في التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي في مادة التربية القومية الاشتراكية.
المراجع المستخدمة
Callahan, C. and Smith. R.M. (1990) Keller's Personalized System of Instruction in Junior High Gifted Program . Roeoer Reviem
النصراوي، فريد ( 1996 ): فاعلية كل من طريقتي الاكتشاف والتعليم الشرحي ذي المعني في تحصيل تلاميذ الصف الخامس للمفاهيم الجغرافية، جامعة دمشق.
عودات، ميسر( 2006 ): أثر استخدام طرائق العصف الذهني والقبعات الست والمحاضرة المفعلة في التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ الصف العاشر في مبحث التربية الوطنية في الأردن، أطروحة دكتوراه، جامعة اليرموك.