الاحتياجات التدريبية للموجهين التربويين في الجمهورية العربية السورية كما يراها الموجهون التربويون « دراسة ميدانية في محافظات دمشق و ريف دمشق و القنيطرة »
نشر في جامعة دمشق
بتاريخ 2009
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
يهدف البحث الحالي إلى تحديد الاحتياجات التدريبية للموجهين التربويين في
الجمهورية العربية السورية كما يراها الموجهون التربويون، و تعرف ما إذا كان هناك
اختلاف بين آراء الموجهين التربويين فيما يتعلق باحتياجاتهم التدريبية تبعاً لمتغيرات
الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة في التوجيه التربوي.
المراجع المستخدمة
Glanz, Jeffrey & Neville, Richard F. (1997).Educational Supervision: Perspectives, Issues, and Controversies, Christopher-Gordon Inc, Washington
أبوالشيخ، مصطفى حسين ( 1992 ): تقويم الحاجات التدريبية للمشرفين التربويين في الأردن باعتبارهم مدربين تربويين، رسالة ماجستير في التربية غير منشورة، الجامعة الأردنية، عمان، الأردن.
الخطيب، رداح - الخطيب، أحمد ( 2006 ): التدريب الفعال، جدارا للكتاب العالمي، عمان، الأردن؛ عالم الكتب الحديث، إربد، الأردن.