اتجاهات طلبة الدراسات العليا نحو مدرسيهم (دراسة ميدانية في كلية التربية بجامعة دمشق)
نشر في جامعة دمشق
بتاريخ 2011
في مجال التربية
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدف البحث الحالي إلى معرفة ما الفروق بين اتجاهات طلبة الدراسات العليا في
كلية التربية بجامعة دمشق نحو تقويم أداء مدرسيهم، و الكشف عن أهم الصفات التي يتمتعون بها تبعاً لمتغير الجنس و الاختصاص و نوع الاتجاه و الجامعة، ثم قدمت بعض المقترحات في ضوء ما أظهر عنه هذا البحث من نتائج، و لتحقيق ذلك قام الباحث بإعداد استبانة مؤلفة من 57 بنداً تتمحور في ثلاثة محاور، طبَقت على عينة من طلبة الدراسات العليا، و قد بلغ عددهم 59 طالباً و طالبة باختصاصاتهم المختلفة.
المراجع المستخدمة
AKrawi, M (1977). Arab world: regional analysis. The international encyclopedia of higher education, vol 1, Washington, D.C: Josseybass publishers
جلال، سعد، علم النفس الاجتماعي، دار روى، الإسكندرية، 1984
الزبيدي، كامل علوان وآخرون، ( 1985 ): الخصائص الشخصية التي يفضلها طلبة الجامعة بأساتذتهم، كلية التربية، جامعة بغداد