الذكـاء العاطفـي للمعلم و دوره فـي تحقيق التوافق المهني دراسة ميدانية على عينة من معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية
نشر في جامعة تشرين
بتاريخ 2013
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدف البحث إلى دراسة الذكاء العاطفي للمعلم و دوره في توافقه المهني, و تتلخص مشكلة البحث بالسؤال التالي: ما هي العلاقة بين الذكاء العاطفي و التوافق المهني لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي؟
بلغ حجم العينــــة 250 معلماً و معلمة من معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي فــــــي مدينة اللاذقية و تم سحب العينة بالطريقة العشوائية من المدارس التالية:صقر قريش , الاشتراكية ,أنيس عباس, قنينص, نادر جراد, فارس صبيح, الشريف الرضي, الفارابي, يوسف فارس, سليم عمران). و استخدم مقياس الذكاء العاطفي لفاروق عثمان و محمد عبد السميع, و مقياس التوافق المهنـــي لــ هيو .م.بل ,إعداد عباس عوض, للحصول علــــــى البيانات مـــــــن أفراد العينــــــة.
المراجع المستخدمة
ABRAHAM,R. The Role of job control as moderator of emotional dissonance and emotional intelligence outcome relationship ,Journal of Psycology.Vol.134,N2 2000, 169-186
Allan,O.Anexploratory examination of the relationship among emotional intelligence elementary school science teacher self-efficacy. length of teaching experience, race/ethnicity, gender ,and age . Texas University-Kingsville,2004, 120
Bar-on,R.Denelopment of The Bar-on EQ-I :Ameasure of emotional and social intelligence , paper presented at The 105 th Annual convention of the American Association Chicago,1997, 4