تجسد السخرية والشعور من عدم اليقين الجوهري للإدراك الإنساني، مما يجعل الكشف المشترك عن السخرية متعددة الوسائط ومشاعر مهمة صعبة. في ضوء مزايا الاحتمالات الكمومية (QP) في نمذجة هذا الشكوك، تستكشف هذه الورقة إمكانات QP كإطار رياضي وتقترح إطارا للتعليم متعدد المهام المدفوعة من QP (QPM). ينطوي إطار QPM على تشفير تمثيل متعدد الوسائط متعدد الأوضاع، وهي فرعية فرعية تشبه الاصطدام الكمومية وآلية قياس الكم. يتم ترميز كل الكلام متعدد الوسائط (على سبيل المثال، النصي، المرئي البصري) لأول مرة كتراكبة كمية لمجموعة من المصطلحات الأساس باستخدام تمثيل ذو قيمة معقدة. بعد ذلك، يرفع الشبكة الفرعية التي تشبه الكتابة الكمومية تكوين الدولة الكم وتدخل الكم لنموذج التفاعل السياقي بين الكلام المجاورة والارتباطات عبر الطرائق على التوالي. أخيرا، يتم إجراء القياسات الكمية غير المتوافقة على التمثيل المتعدد الوسائط لكل كلام لإحداث النتائج الاحتمالية من السخرية والاعتراف بالمشاعر. تظهر النتائج التجريبية أن نموذجنا يحصل على أداء حديثة.