اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدفاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تنظيم المعارض المدرسية لدى طلبة المعهد الفني في مدينة حماة
Effectiveness of the proposed training program for the development of the organization of school exhibitions skills The Technical Institute students in the city of Hama
1145
0 5
0
(
0
)
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
هدف البحث إلى تحديد مهارات تنظيم المعارض المدرسية اللازمة لمعلمي المعهد الفني في مدينة حماة, و تعرف فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية هذه المهارات.
The aim of the research is to identify the skills of organizing the school exhibitions needed for the teachers of art institute in the city of Hama, and know the effectiveness of a proposed training program in developing these skills.
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم فعالية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تنظيم المعارض المدرسية لدى طلبة المعهد الفني في مدينة حماة. اعتمدت الباحثة ريم خلوف على المنهج التجريبي لتحقيق أهداف البحث، حيث قامت بإعداد قائمة بالمهارات المطلوبة لتنظيم المعارض المدرسية، وتصميم بطاقة ملاحظة، وبرنامج تدريبي يعتمد على التعلم النشط. تم تطبيق البرنامج على عينة عشوائية من 16 طالباً من السنة الثانية في المعهد الفني. أظهرت النتائج فعالية البرنامج التدريبي في تحسين مهارات تنظيم المعارض المدرسية لدى الطلاب، حيث تفوق أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي مقارنة بالقياس القبلي. تضمنت الدراسة أيضاً مراجعة للأدبيات السابقة التي تناولت موضوع تنظيم المعارض التعليمية وأهميتها، وأكدت على ضرورة توظيف طرق العرض والتنظيم الجيد للمعروضات داخل المعارض التعليمية. كما قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات لتحسين استخدام المعارض المدرسية كوسيلة تعليمية فعالة.
قراءة نقدية
تعتبر هذه الدراسة خطوة هامة في مجال تطوير مهارات تنظيم المعارض المدرسية، إلا أن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، حجم العينة المستخدمة في الدراسة صغير نسبياً (16 طالباً)، مما قد يؤثر على تعميم النتائج. كان من الأفضل استخدام عينة أكبر للحصول على نتائج أكثر دقة. ثانياً، لم تتناول الدراسة تأثير البرنامج التدريبي على المدى الطويل، حيث ركزت فقط على القياس البعدي بعد فترة قصيرة من تطبيق البرنامج. كان من المفيد إجراء متابعة طويلة الأمد لمعرفة مدى استدامة التحسينات في المهارات المكتسبة. ثالثاً، كان من الممكن تضمين المزيد من التفاصيل حول محتوى البرنامج التدريبي وأساليب التدريس المستخدمة، مما يساعد الباحثين الآخرين في تكرار الدراسة أو تحسينها.
أسئلة حول البحث
-
ما هي الأهداف الرئيسية لهذه الدراسة؟
تهدف الدراسة إلى تقييم فعالية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تنظيم المعارض المدرسية لدى طلبة المعهد الفني في مدينة حماة.
-
ما المنهجية التي استخدمتها الباحثة لتحقيق أهداف الدراسة؟
استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، حيث قامت بإعداد قائمة بالمهارات المطلوبة، وتصميم بطاقة ملاحظة، وبرنامج تدريبي يعتمد على التعلم النشط، ثم طبقت البرنامج على عينة عشوائية من الطلاب.
-
ما النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
أظهرت النتائج فعالية البرنامج التدريبي في تحسين مهارات تنظيم المعارض المدرسية لدى الطلاب، حيث تفوق أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي مقارنة بالقياس القبلي.
-
ما التوصيات التي قدمتها الدراسة لتحسين استخدام المعارض المدرسية كوسيلة تعليمية؟
أوصت الدراسة بضرورة الاستفادة من الفوائد التربوية والفنية للمعارض المدرسية، وتوظيفها لدعم الأهداف التعليمية، واستخدام الوسائل الحديثة وتقنيات الإنترنت، وإقامة دورات تدريبية مستمرة لمعلمي التربية الفنية.
المراجع المستخدمة
Chbot,Mary,c &Richard B,(1990) ,Museums as Educational Institutions New Diractionss For Adult and continuing Education
Allen, Eaton , (1996) , The Organizing Fairs and commacation,(47 th,milwau ,Fee,wl) Erle:ED march 27-30 1996
قيم البحث
اقرأ أيضاً
هدفت الدراسة التعرف إلى مدى فاعلية برنامج تدريبي في التدخل المبكر في تنمية مهارات التواصل غي اللفظي لدى أمهات أطفال طيف التوحد في جمعية تأهيل أطفال التوحد، تكونت عينة الدراسة من(12) من الأمهات اللواتي حصلن على أقل الدرجات على مقياس التواصل غير الل
فظي، استخدم الباحثان مقياس التواصل غير اللفظي"من إعداد الباحثان"، والبرنامج التدريبي في التدخل المبكر القائم على برنامج التواصل عن طريق تبادل الصور(PECS) من إعداد اندي باوندي ولوري فورستBondy& Lori frost, 1994 Andy)، أظهرت نتائج الدراسة أن نظام التواصل عن طريق تبادل الصور قادر على خلق صيغة تفاهم بين الأم وطفلها وكذلك الطفل نفسه حيث يصبح قادر على التعبير عن ما يريد من خلال الصور الأمر الذي يخفف العبء عن الأم التي تشعر أن طفلها هو كتلة لحمية في المنزل, وكذلك أظهرت الدراسة بأن هناك فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين درجات القياس القبلي ودرجات القياس البعدي في درجات بعد الانتباه المشترك، والتقليد، والتعرف والفهم، والإشارة لمقياس التواصل غير اللفظي لأمهات الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد لصالح القياس البعدي, وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بمجموعة من التوصيات كان أهمها العمل على توفير الخدمات النفسية لأطفال طيف التوحد لاسيما التدريب السلكي بهدف مساعدتهم في الاندماج مع أمهاتهم، ضرورة إعداد برامج لتنمية مهارات التواصل بين الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد وأمهاتهم.
سعى هذا البحث إلى الإضاءة على مهارات التعلم الذاتي باعتبارها إحدى متطلبات مجتمع المعرفة اليوم، وجانب أساسي لابد لطالبة الرياض من التمكن منه في تشكيل شخصية المعلمة الباحثة والقارئة والمقوّمة لتقدمها حتى تتأكد من بلوغ أهدافها وحل اهتماماتها اتجاه تجربة التغيير والابتكار.
هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برنامج تدريبي في مهارات الاستماع للطلبة المعوقين
بصرياً، و قياس أثر هذا البرنامج في تحسين مهارات الاستماع، و مفهوم الذات
الأكاديمي لديهم.
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على
نظام تبادل الصور في تحسين بعض مهارات الحياة اليومية لدى الفتيات
المصابات /بمتلازمة ريت/. تكونت عينة الدراسة من /6/ فتيات نم توزيعها إلى
مجموعتين تجريبية و ضابطة بواقع /3/ فتيات بكل م
جموعة. و اتبع الباحث بهذه
الدراسة المنهج التجريبي نظرًا لطبيعة البحث.
هدف البحث إلى تعرف فاعلية استخدام البرنامج المحوري في تنمية مهارتي التحليل
و التطبيق لدى طلبة كلية التربية في تطبيقهم و تحليلهم لما يدرسونه من معلومات,
و الكشف عن الفروق بين المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية في تحليل المعلومات
في الاختبار القب
لي, و عن الفروق بين المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية في
المعلومات في الاختبار القبلي, و من ثم الكشف عن الفروق بين المجموعة الضابطة
و المجموعة التجريبية في تحليل تطبيق المعلومات في الاختبار البعدي, و عن الفروق بين
المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية في تطبيق المعلومات في الاختبار البعدي.
الأسئلة المقترحة
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
