ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

مستوى الطموح و علاقته باتخاذ القرار لدى عينة من طلبة السنة الاولى في جامعة دمشق

The level of ambition in relation to decision-making A sample of first year students in the University of Damascus

1549   2   52   0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2017
والبحث باللغة العربية
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

هدف البحث التعرف إلى طبيعة العلاقة بين مستوى الطموح و اتخاذ القرار لدى عينة من طلبة السنة الأولى في جامعة دمشق، و كشف دلالة الفروق في الأداء على مقياس مستوى الطموح و التي تعزى لمتغيرين: الجنس و الإختصاص لدى أفراد عينة البحث، و كشف دلالة الفروق في الأداء على مقياس اتخاذ القرار و التي تعزى لمتغيرين: الجنس و الإختصاص لدى أفراد عينة البحث. و قد بلغت عينة البحث ( 170 ) طالباً و طالبة، ( 70 ) من الذكور و ( 100 ) من الإناث من طلاب السنة الأولى في جامعة دمشق. و قد استخدم الباحث استبيان لمستوى الطموح و استبيان لاتخاذ القرار و هما من إعداده بعد التأكد من صدقهم و ثباتهم.


ملخص البحث
تهدف الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين مستوى الطموح واتخاذ القرار بين طلاب السنة الأولى في جامعة دمشق، كلية التربية. استخدم الباحث استبيانات لقياس مستوى الطموح واتخاذ القرار، وتم التأكد من صدقها وثباتها. شملت العينة 170 طالباً وطالبة، منهم 70 ذكور و100 إناث. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى الطموح واتخاذ القرار. كما أظهرت فروق دالة إحصائياً في مستوى الطموح واتخاذ القرار تعزى لمتغيري الجنس والاختصاص، حيث كانت الفروق لصالح الذكور وطلاب العلوم الطبيعية. توصلت الدراسة إلى أن الذكور يميلون إلى الاستقلالية وتحمل المسؤولية، بينما الإناث يميلون إلى الضبط والتبعية للأهل. كما أن طلاب العلوم الطبيعية يمتلكون معلومات متجددة واتصال مستمر مما يعزز قدرتهم على اتخاذ القرار.
قراءة نقدية
دراسة نقدية: تعتبر الدراسة قيمة في مجالها، حيث تسلط الضوء على العلاقة بين مستوى الطموح واتخاذ القرار، وهي من المواضيع الهامة التي تؤثر على حياة الأفراد. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البناء للدراسة. أولاً، العينة المستخدمة قد لا تكون كافية لتمثيل جميع طلاب السنة الأولى في جامعة دمشق، مما قد يؤثر على تعميم النتائج. ثانياً، قد يكون هناك عوامل أخرى مؤثرة على مستوى الطموح واتخاذ القرار لم يتم أخذها في الاعتبار، مثل الخلفية الاجتماعية والاقتصادية. ثالثاً، الاعتماد على الاستبيانات فقط قد لا يكون كافياً للحصول على صورة شاملة عن الموضوع، وكان من الممكن استخدام أساليب بحثية أخرى مثل المقابلات أو الملاحظة المباشرة.
أسئلة حول البحث
  1. ما هي العلاقة بين مستوى الطموح واتخاذ القرار لدى طلاب السنة الأولى في جامعة دمشق؟

    أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى الطموح واتخاذ القرار لدى طلاب السنة الأولى في جامعة دمشق.

  2. هل توجد فروق في مستوى الطموح واتخاذ القرار بين الذكور والإناث؟

    نعم، أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح واتخاذ القرار بين الذكور والإناث، وكانت الفروق لصالح الذكور.

  3. كيف يؤثر الاختصاص الدراسي على مستوى الطموح واتخاذ القرار؟

    أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح واتخاذ القرار تعزى لمتغير الاختصاص، وكانت الفروق لصالح طلاب العلوم الطبيعية.

  4. ما هي الأدوات المستخدمة في الدراسة لقياس مستوى الطموح واتخاذ القرار؟

    استخدم الباحث استبيانات لقياس مستوى الطموح واتخاذ القرار، وتم التأكد من صدقها وثباتها من خلال طرق متعددة مثل صدق المحكمين وصدق الإنساق الداخلي.


المراجع المستخدمة
Bandey, B ( 2003), The level of ambition and its relationship Banbsatih neuroticism and the Science and Arts students . Indiian Psychological Review, V. 32, N.7, p 44-67
Dalton, Fredrick (2000), Middle School Teacher Involvement In Site-Based Decision Making, University Of Texas At Austin
Kim, Funny (2001), The Relation Ship Between Decision Making Participation In Job Satisfaction Among wore An School Teacher. University of Iowa .Korea
قيم البحث

اقرأ أيضاً

هدف البحث تعرف العلاقة الارتباطية بين توكيد الذات و اتخاذ القرار، و تعرف الفروق بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس توكيد الذات و اتخاذ القرار تبعاً لمتغير الجنس و التخصص الدراسي.
هدف البحث إلى تعرف العلاقة الارتباطية بين الأفكار اللاعقلانية و اتخاذ القرار، و كشف الفروق بين متوسط درجات طلبة الجامعة على مقياس الأفكار اللاعقلانية و اتخاذ القرار تبعاً لمتغير السنة الدراسية. و تكونت عينة البحث من ( 341 ) طالباً و طالبة من طلبة جام عة دمشق، و طبق عليهم مقياس الأفكار اللاعقلانية من إعداد رتيب ( 2001 ) و مقياس اتخاذ القرار، و هو من إعداد الباحثة و ذلك بعد التحقق من صدقهما و ثباتهما. و أشارت النتائج إلى ما يلي: 1- وجود علاقة ارتباطيه عكسية ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلبة على مقياس الأفكار اللاعقلانية و درجاتهم على مقياس اتخاذ القرار. 2- وجود فروق بين متوسط درجات الطلبة على مقياس الأفكار اللاعقلانية تُعزى إلى متغير السنة الدراسية لصالح الطلبة في السنة الأولى. 3- وجود فروق بين متوسط درجات الطلبة على مقياس اتخاذ القرار تُعزى إلى متغير السنة الد راسية لصالح طلبة السنة الرابعة.
هدف البحث إلى تعرف العلاقة بين الأمن النفسي و دافعية الإنجاز، و معرفة الفروق بين متوسط درجات طلبة الجامعة على مقياس الأمن النفسي و دافعية الإنجاز تبعاً لمتغير التخصص الدراسي. و تكونت عينة البحث من ( 581 ) طالباً و طالبة من طلبة بعض الكليات التطبيقية و النظرية في جامعة دمشق، و طبق عليهم مقياس الأمن النفسي من إعداد الباحثة، و مقياس دافعية الإنجاز من إعداد جديد( 2009 )، و ذلك بعد التحقق من صدقهما و ثباتهما. و أشارت نتائج البحث إلى ما يلي: 1- وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلبة على مقياس الأمن النفسي و درجاتي على مقياس دافعية الإنجاز. 2- لا توجد فروق بين متوسط درجات الطلبة على مقياس الأمن النفسي تبعاً لمتغير التخصص الدراسي. 3- وجود فروق بين متوسط درجات الطلبة على مقياس دافعية الإنجاز تبعاً لمتغير التخصص الدراسي لصالح طلبة الكليات التطبيقية.
هدف البحث إلى تعرّف العلاقة بين حالة التدفق النفسي و مستوى الطموح لدى عينة من لاعبي السباحة في محافظة دمشق، و تعرف الفروق في درجة التدفق النفسي و مستوى الطموح بين أفراد عينة البحث وفقاً لمتغير العمر.
يهدف البحث الحالي الكشف عن طبيعة العلاقة بين السلوك العدواني و القدرة على تنظيم الانفعال لدى عينة من طلبة جامعة دمشق كما يسعى إلى تعرف مستوى السلوك العدواني لدى أفراد عينة البحث كذلك تعرف دلالة الفروق بين الجنسين في الأدء على مقياس السلوك العدواني و مقياس تنظيم الانفعال و قد بلغ عدد أفراد عينة البحث ( 150 ) طالباً و طالبة و تم استخدام مقياس السلوك العدواني و مقياس تنظيم الانفعال.
التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا