اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدخارطة الطريق - بين النص و التطبيق
1166
0 15
0
(
0
)
تأليف
ماهر ملندي( باحث )
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
تشكل خارطة الطريق إطاراً عاماً لتسوية النزاع الفلسطيني/الإسرائيلي، و هو أحد المسارات الأساسية لمشكلة الشرق الأوسط، الناجمة عن استمرار الاحتلال الإسرائيلي للأراضي العربية المحتلة و انتهاكه الدائم لحقوق الشعب الفلسطيني. و تهدف الخارطة حسبما اقترحتها اللجنة الرباعية، إلى إحلال السلم بين الأطراف المتنازعة من خلال متابعة التفاوض حسب مراحل زمنية محددة بغية التوصل إلى تسوية نهائية، تؤدي إلى نشوء دولة فلسطينية مستقلة و قابلة للحياة. و لكن السؤال المطروح: هل تستطيع فعلاً نصوص خارطة الطريق الإسهام بإنجاح عملية التسوية الشاملة و العادلة لمشكلة الشرق الأوسط أم في تعثرها؟
No English abstract
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
تتناول هذه الورقة البحثية خارطة الطريق كإطار عام لتسوية النزاع الفلسطيني-الإسرائيلي، وهي واحدة من المسارات الأساسية لحل مشكلة الشرق الأوسط الناتجة عن استمرار الاحتلال الإسرائيلي للأراضي العربية وانتهاك حقوق الشعب الفلسطيني. تهدف خارطة الطريق، التي اقترحتها اللجنة الرباعية (الولايات المتحدة الأمريكية، الاتحاد الأوروبي، روسيا، والأمم المتحدة)، إلى إحلال السلام بين الأطراف المتنازعة من خلال مراحل زمنية محددة للوصول إلى تسوية نهائية تؤدي إلى نشوء دولة فلسطينية مستقلة وقابلة للحياة. تم الإعلان عن خارطة الطريق في 30 أبريل 2003، ووافقت عليها السلطة الفلسطينية في حين أبدت الحكومة الإسرائيلية تحفظات عليها. تعود جذور النزاع إلى أواخر القرن التاسع عشر مع انعقاد المؤتمر الصهيوني الأول في بازل، سويسرا، عام 1897، وتفاقمت مع وعد بلفور عام 1917 واتفاقيات سايكس-بيكو. تتناول الورقة أيضاً مختلف المراحل التاريخية للنزاع، بما في ذلك الحروب العربية-الإسرائيلية، واتفاقيات السلام مثل كامب ديفيد وأوسلو، وتستعرض بنود خارطة الطريق بالتفصيل، بما في ذلك إنهاء الكفاح المسلح، تأجيل قضايا الحدود والقدس واللاجئين والمستوطنات، وقيام الدولة الفلسطينية المستقلة. كما تناقش الورقة مواقف الأطراف المعنية وخطورة التحفظات الإسرائيلية، وتختتم بتقييم أثر خارطة الطريق على التسوية الشاملة والعادلة لمشكلة الشرق الأوسط، مشيرة إلى أن الخارطة قد تكون مجرد إملاءات من الطرف الأقوى لتحقيق مصالحه على حساب الطرف الأضعف، وهو الفلسطينيون.
قراءة نقدية
تعتبر هذه الورقة البحثية شاملة ومفصلة في تناولها لخارطة الطريق وتاريخ النزاع الفلسطيني-الإسرائيلي. ومع ذلك، يمكن انتقادها من عدة جوانب. أولاً، الورقة تبدو منحازة بشكل واضح لصالح الجانب الفلسطيني، مما قد يؤثر على موضوعيتها. ثانياً، لم تقدم الورقة حلولاً عملية أو بدائل واضحة في حال فشل خارطة الطريق، مما يجعلها تفتقر إلى الجانب التطبيقي. ثالثاً، الورقة لم تتناول بشكل كافٍ دور الأطراف الدولية الأخرى مثل الاتحاد الأوروبي وروسيا، واكتفت بالتركيز على الولايات المتحدة وإسرائيل. وأخيراً، كان من الممكن أن تكون الورقة أكثر توازناً إذا تضمنت وجهات نظر مختلفة من الأطراف المعنية، بما في ذلك الإسرائيليين والفلسطينيين والمجتمع الدولي.
أسئلة حول البحث
-
ما هي الأهداف الرئيسية لخارطة الطريق؟
تهدف خارطة الطريق إلى إحلال السلام بين الفلسطينيين والإسرائيليين من خلال مراحل زمنية محددة للوصول إلى تسوية نهائية تؤدي إلى نشوء دولة فلسطينية مستقلة وقابلة للحياة.
-
ما هي التحفظات الإسرائيلية على خارطة الطريق؟
تتضمن التحفظات الإسرائيلية على خارطة الطريق أربعة عشر تحفظاً، منها ضرورة منع وحل البنى التحتية للإرهاب، استبعاد المبادرة السعودية، انتشار الجيش الإسرائيلي خارج مناطق السلطة وفقاً للظروف الأمنية، وإعلان الفلسطينيين أن إسرائيل دولة يهودية.
-
ما هي القضايا المؤجلة التي تنص عليها خارطة الطريق؟
تنص خارطة الطريق على تأجيل قضايا الحدود، القدس، اللاجئين، المستوطنات، والأسرى إلى مراحل لاحقة من المفاوضات.
-
كيف تقيم الورقة أثر خارطة الطريق على التسوية الشاملة لمشكلة الشرق الأوسط؟
تقيم الورقة أثر خارطة الطريق بأنها قد تكون مجرد إملاءات من الطرف الأقوى لتحقيق مصالحه على حساب الطرف الأضعف، مشيرة إلى أن الخارطة تفتقر إلى معالجة القضايا الجوهرية بشكل عادل وشامل.
المراجع المستخدمة
إبراهيم الجندي، اللاجئون الفلسطينيون بين العودة والتوطين، دار الشرق، عمان- الأردن، 2001 م.
النفاتي زراص، اتفاقية أوسلو وأحكام القانون الدولي، منشأة المعارف، الإسكندرية- مصر، 2001 م.
د. الياس شوفاني، المشروع الصهيوني من المجرد إلى الملموس، دار جفرا، دمشق، 2002 م.
قيم البحث
اقرأ أيضاً
يُبيّن هذا البحث مفهوم نحو الجملة، و مفهوم نحو النص، و الفروق بينهما،
و مجالات كلٍّ منهما، كما يحاول أن يُحدّد المعوّقات التي تمنع تقدّم هذا النوع من
الدرس اللغوي في جامعاتنا العربية، ثم يتوقّف عند اتّجاهات الدراسات اللغويّة التي
ظهر فيها هذا النو
ع من الدرس اللغوي، كما يحاول رصد واقع هذا الدرس اللساني في
الجامعات السورية، من خلال نموذج واحد، هو جامعة البعث، و يختم البحث بأهم
النتائج و التوصيات التي يرى أنها يمكن أن تسهم بتطوير هذا النوع من الدرس اللساني.
الألألفاظ قوالب المعاني، و الكلمة لها أهمية كبيرة و أهم الكلمات الأمر؛ باعتبار ما يترتب عليه من
واجبات و التزامات، انطلاقا من كلام السرخسي، أحق ما يبدأ به في البيان الأمر و النهي.
و عليه فقد جاءت هذه الدراسة موضحة معنى الأمر و ما يترتب على صدوره من
الشارع الكريم
من إفادة صيغته للوجوب أو غيره مع إيضاح اختلاف العلماء فيما تفيده تلك الصيغة، و بيان أدلة
كل فريق على ما رأى، مناقشًاً تلك الآراء من خلال ما ورد عليها من اعتراضات، مبينًاً الراجع
منها.
و أتبعت ذلك بعدد من التطبيقات الفقهية التي توضح اختلالاف العلماء في صيغة الأمر بناء على
الاعتراف بالقرائِن من عدمه أو اختلاف الفهم للقرائن.
مع تزايد الاتجاه نحو اعتماد المعطيات الحديثة لتكنولوجيا البناء في العمارة متمثلة بما يسمى المباني الذكية بشكل مبالغ فيه حيناً و مقتضب تحكمه واقعية الحالة المعمارية المستهدفة حيناً آخر، يظهر التساؤل الذي يحاكم بين مدى حتمية تطبيق تلك المعطيات و جدواها
على المدى البعيد؟ و مدى البعد التوافقي الواقعي لاعتمادها فعلياً و الانطلاق نحو مستقبل معماري ذكي بمدخلاته و مخرجاته ؟
و عليه يهدف البحث لتسليط الضوء على المباني الذكية مفهوماً و توجهاً للتوصل الى فهم نوعي لمدى ضرورة اعتمادها كتوجه مستقبلي لعمارتنا المحلية بشكل متكامل يمكن توجيهه و صياغته بما يتناسب و امكانية الحفاظ على مسافة أمان معماري يمكن عبرها ضمان ايجابية التغير باتجاه المستقبل.
هدف البحث إلى معرفة أنواع النظم الكهروضوئية و تطبيقاتها في مختلف المجالات العملية و معرفة مكوناتها و المواصفات الفنية للتجهيزات جميعها، بما يخدم طرائق تصميم هذه الأنظمة و تطبيقها على أرض الواقع. و ذلك من خلال تصميم و تنفيذ نظام كهروضوئي مستقل عن الشب
كة الكهربائية العامة باستطاعة 12 كيلو وات لتغذية أحمال الإنارة لأحد الأبنية الخضراء بوجود الشبكة الكهربائية العامة كمنبع رديف لتحقيق وثوقية عالية.
ظاهرة التكفير حالة مرضية في الفكر الإسلامي، ظهرت في وقت مبكر من تاريخه، و اكتوى بنارها الناس قديما و حديثا و لا تزال حتى اليوم تشغلهم في نواديهم و منتدياتهم، ساعد على إيجادها عصبية مسرفة، ثم عدم تعمق في دراسة العلوم الإسلامية حيث أُخذ ببعض النصوص و
تركت أخرى، و عول على المتشابه و أُهمل المحكم، و اُعتمد على الجزئيات و أُعرض عن الكليات، فضلاً عن
الفهم السطحي لبعض النصوص، لذا فشت هذه الظاهرة عند المتأخرين أكثر من المتقدمين، و عند المقلدة لا المجتهدين، فلا بد إذاً من الوقوف عليها، و وضع ضوابط محددة لها، و هذا ما تكفلت به هذه الورقة البحثية، و فوق كل ذي علم عليم.
الأسئلة المقترحة
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
