تؤدي القراءة دوراً مهماً في تكوين ثقافة الشباب، لكن نوعية القراءة، و مصادرها
(من كتب و صحف و مجلات. . الخ) و موضوعاتها تختلف من فرد إلى آخر، و ترتبط
بعوامل اجتماعية و ثقافية عديدة، مثل التنشئة الاجتماعية، و حجم الأسرة، و مستوى تعليم الأبوين، و ثقافتهم، و مستوى الدخل و المهنة..الخ فضلاً عن عمر الفرد، و مستوى تعليمه، و مهنته و اختصاصه و ميوله و اتجاهاته. و قد تتباين درجة القراءة و نوعية موضوعاتها باختلاف الجنس، و التخصص الدراسي. و تسهم الأسرة بدور كبير في تحفيز الأبناء على القراءة أو تثبيط هذا الحافز.
Reading is playing an important role in shaping the youth culture,
however degree and quality of reading paper resources such as(books,
magazines, newspapers and periodicals ..etc) are different between youth.
Its depends on social upbringing, family background(education,
employment and profession) and individual diversities such as (age's, sex,
level education and specialization takeoff this hypotheses.
المراجع المستخدمة
ESCWA ، Regional Features Of The Information Community In South Western Asia Countries ،U. N. ، New York 2005
عمران، كامل، محددات ثقافة الشباب في سورية، دراسات إستراتيجية، جامعة دمشق، السنة الثالثة، (العدد 9)، دمشق، 2003
أبو حلاوة، كريم، البعد الثقافي للعولمة، عالم الفكر، مجلد 29 ، آذار 2001
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن مظاهر الاغتراب النفسي لدى الشباب الجامعي، و أثر كل من متغير الجنس و الحالة الاجتماعية و الحالة السكنية على مستوى الشعور بالاغتراب النفسي، طُبّق البحث على عينة من الشباب الجامعي في جامعة تشرين بلغ عددهم (110) طالباً و طا
هدفت الدراسة إلى تعرف دور الشباب الجامعي في تحقيق التنمية بأبعادها المختلفة
(الاقتصادية – الثقافية – الاجتماعية- السياسية) و لتحقيق هذا الهدف أعدت
الباحثة استبانة طبقتها على عينة من طلبة جامعة دمشق مكونة من 566 طالب
و طالبة.
هدف هذا البحث إلى الكشف عن التأثيرات التربوية لمواقع التواصل الاجتماعي على الشباب الجامعي، معتمداً المنهج الوصفي، حيث استخدمت الاستبانة أداة لجمع المعطيات. و تضمّنت الاستبانة (26) بنداً موزّعة على محاور ثلاثة، هي: (التأثيرات الاجتماعيّة، التأثيرات ال
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن خصائص الصداقة و دورها في حياة الشباب
الجامعي، و كيفية اختيار الأصدقاء من الجنس الواحد أو من الجنسين. و استخدم لذلك
المنهج الوصفي/التحليلي، الذي اعتمد استبانة أداة أساسية، تضمنت ( 20 ) بنداً، توزعت
على خمسة محاور، هي: اخ
يهدف البحث إلى تعرف اتجاهات الشباب الجامعي نحو الزواج المدني، و معرفة مدى تأثير بعض العوامل كالتعليم و وجود حالات زواج مدني ضمن العائلة الكبيرة في تقبل الشباب لفكرة الارتباط بشريك حياة من خارج دينهم أو مذهبهم، و هل أعاقت التشريعات ضمن الديانتين المسي