أظهرت التقدم المحدد في استخدام مكونات الاسترجاع على مصادر المعرفة الخارجية نتائج رائعة لمجموعة متنوعة من المهام المصب في معالجة اللغة الطبيعية.هنا، نستكشف استخدام مصادر المعرفة الخارجية غير منتهية للصور وتستياؤها المقابلة لتحسين الإجابة على السؤال المرئي (VQA).أولا، نحن ندرب نموذج محاذاة جديدة لتضمين الصور والتعليقات التوضيحية في نفس الفضاء، والذي يحقق تحسنا كبيرا في الأداء على استرجاع التعليق على الصورة W.r.T.طرق مماثلة.ثانيا، نظهر أن المحولات متعددة الوسائط متعددة الاسترجاع باستخدام نموذج المحاذاة المدربين يحسن النتائج على VQA عبر خطوط خطوط خطوط خطوط خطوط خطوط خطوط خطوط خطوط طويلة.كلنا إجراء تجارب مكثفة لإثبات وعد هذا النهج، وفحص طلبات جديدة لوقت الاستدلال مثل مؤشرات التبديلات الساخنة.
Recent advances in using retrieval components over external knowledge sources have shown impressive results for a variety of downstream tasks in natural language processing. Here, we explore the use of unstructured external knowledge sources of images and their corresponding captions for improving visual question answering (VQA). First, we train a novel alignment model for embedding images and captions in the same space, which achieves substantial improvement in performance on image-caption retrieval w.r.t. similar methods. Second, we show that retrieval-augmented multi-modal transformers using the trained alignment model improve results on VQA over strong baselines. We further conduct extensive experiments to establish the promise of this approach, and examine novel applications for inference time such as hot-swapping indices.
المراجع المستخدمة
https://aclanthology.org/
حققت نماذج لغة الرؤية المحددة الأخيرة أداء مثير للإعجاب على مهام الاسترجاع عبر مشروط باللغة الإنجليزية. ومع ذلك، تعتمد نجاحهم بشكل كبير على توافر العديد من مجموعات بيانات التعليق المشروح على الصورة لإحاطاء، حيث لا تكون النصوص بالضرورة باللغة الإنجليز
نقترح مهمة جديدة، Text2Mol، لاسترداد الجزيئات باستخدام أوصاف اللغة الطبيعية كاستعلامات. تشفر اللغة الطبيعية والجزيئات المعلومات بطرق مختلفة جدا، مما يؤدي إلى مشكلة مثيرة ولكن صعبة للغاية لإدماج هاتين الطرائق المختلفة للغاية. على الرغم من أن بعض الأعم
في المدارس الابتدائية، تستخدم كتب الأطفال، وكذلك في تطبيقات تعلم اللغة الحديثة، واستراتيجيات تعليمية متعددة الوسائط مثل الرسوم التوضيحية للمصطلحات والعبارات لدعم فهم القراءة.أيضا، تشير العديد من الدراسات في علم النفس التعليمي إلى أن دمج المعلومات الع
تفتح الأسئلة الاستخراجية المفتوحة الإجابة تعمل بشكل جيد على البيانات النصية من خلال استرداد النصوص المرشحة أولا ثم استخراج الإجابة من هؤلاء المرشحين. ومع ذلك، لا يمكن الإجابة على بعض الأسئلة بالنص وحدها ولكنها تتطلب معلومات مخزنة في الجداول. في هذه ا
لقد أثبت العمل الحديث في وكلاء المحادثة المفتوحة على أن التحسينات الكبيرة في الإنسانية وتفضيل المستخدم يمكن تحقيقها عبر التحجيم الضخم في كل من بيانات التدريب المسبق وحجم النموذج (Adiwardana et al.، 2020؛ الأسطوانة وآخرون، 2020). ومع ذلك، إذا كنا نريد