Content analysis of the reading textbook for the fifth grade of basic education according to total quality assurance standards and their indicators
published by Damascus University
in 2006
in
and research's language is
العربية
Download
Abstract in English
This research aims to decide on a set of standards for measuring the
quality assurance of the content of the fifth grade reading textbook for the
basic education (part1) and its indicators. It also aims to find out the
extent to which these standards and indicators are realized.
References used
إبراهيم، مجدي عزيز ( 1997 م ). مهارات التدريس الفعال. الطبعة الأولى، القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.
الشافعي، إبراهيم محمد، الكثيري، راشد حمد، علي، سر الختام عثمان (1996 م). المنهج المدرسي من منظور جديد. الطبعة الأولى، مكتبة العبيكان: الرياض.
شحاتة، حسن ( 1992 م). تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق. الطبعة الأولى، مصر: الدار المصرية اللبنانية.