درجة توافر مهارات تكنولوجيا التعليم لدى معلمي الصف في مرحلة التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في مدارس محافظة دمشق
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2018
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة توافر مهارات تكنولوجيا التعليم لدى معلمي الصف في
مرحلة التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في مدارس محافظة دمشق. و تعرف الفرق بين
متوسطات درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة مهارات تكنولوجيا التعليم تبعاً
لمتغيرات: (الجنس، المؤهل التربوي، عدد سنوات الخبرة). تكونت عينة الدراسة من 388
معلماً و معلمةً اختيروا بطريقة عشوائية خلال الفصل الأول للعام الدراسي 2016-2017
المراجع المستخدمة
Abu Allam, please. (2006). Research Methods in Psychological and Educational Sciences. Fifth Edition, Cairo, Publishing House for Universities
Salem, Ahmed. (2004). Technology of education and e-learning. Riyadh: Al Rasheed Library
Salama, Abdel Hafez. (2002). Statistics in Education. First Printing, Amman: Dar Al Yazuri Scientific Publishing and Distribution