ضمان جودة التعليم في القطاعات التعليمية الخاصة نظام لتقييم المدرسين في الجامعات (تطبيق على جامعة القلمون الخاصة)
نشر في المعهد العالي للعلوم التطبيقية والتكنولوجيا
بتاريخ 2017
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
نتناول في هذا البحث إشكاليات تقييم المدرسين التي تواجه المؤسسات التعليمية عموماً، و بعض الحلول
المقترحة لها في إطار نظام مساعد في تقييم المدرسين في مؤسسات التعليم العالي، ثم تطبيق هذا النظام في جامعة القلمون الخاصة كحالة عملية على بيانات حقيقية للتحقق من شعَّاليته.
يهدف البحث إلى إثبات إمكان وجود نظام يتسم بالمرونة في اختيار معايير التقييم بما يتلاءم مع واقع
المؤسسة التعليمية المختارة، و يتسم بالموضوعية و عدم تدخل الرأي اللخصي في تقييم المدرسين، و الدقة في اتساق آراء صانعي القرار.
المراجع المستخدمة
Hafeez Ullah Amin , Abdur Rashid Khan , Zia Ur Rehman, "Application of Expert System with Fuzzy Logic in Teachers‘ Performance Evaluation," vol. 2, no. 2, 2011
W. Mathis, "Research-Based Options for Education Policymaking-“Teacher Evaluation”," 2012
Paulo Santiago and Francisco Benavides, "Teacher Evaluation A Conceptual Framework and examples of Country Practices," 2009