استراتيجيات التعلم و علاقتها بأساليب الهوية لدى طلاب كلية التربية بجامعة البعث
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2017
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدف البحث الحالي إلى تعرف العلاقة بين استراتيجيات التعلم و أساليب الهوية
لدى عينة من طلبة كلية التربية بجامعة البعث، كما هدف إلى كشف الفروق بين متوسط
درجاتهم على مقياس استراتيجيات التعلم و مقياس أساليب الهوية لبيرزونسكي تبعاً
لمتغيري التخصص الدراسي، و الجنس.
المراجع المستخدمة
Berzonsky, M. (1989). Identity style: conceptualization and measurement. Journal of Adolescent Research, N°4, 268-282
Berzonsky, M. D. (1992). Identity Style and coping Strategies. Journal of Personality, 60, 771-788
Bersonsky, M. D. (2004). Identity style, parental authority, and identity commitment. Journal of Youth and Adolescence, 33 (3), 213-220