بروفايلات الذكاءات المتعددة لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة دمشق
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2017
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدف البحث الحالي إلى التعرف على بروفيلات الذكاءات المتعددة السائدة لدى طلبة
المرحلة الثانوية (الأول و الثاني الثانوي) في محافظة دمشق، كما هدفت إلى فحص اتجاه
التمايز في هذه الذكاءات وفقاً لمتغيرات: الجنس و الصف و التخصص. و لتحقيق هذه
الأهداف تم تطبيق أداة الدراسة بعد أن تم التحقق من صدقها و ثباتها على عينة مؤلفة من
( 260 ) طالباً و طالبة.
المراجع المستخدمة
Aiken, Lewis R. (1997). Psychological Testing and Assessment. (Ninth Edition), Boston: Allyn and Bacon
Anderson, John R. (1995). Cognitive Psychology and Its Implications. (Fourth Edition). New York: W. H. Freeman And Company
Armstrong, T (1994): Multiple intelligences in the classroom Association for Supervision and Curriculum Development. Alexandria, Virginia