أثر استخدام خريطة الشكل (V) مقارنة بخرائط المفاهيم في إكساب تلامذة الصف الرابع الأساسي المفاهيم العلمية
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2016
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
يهدف البحث إلى تقصي أثر استخدام خريطة الشكل (V) مقرنة بخرائط المفاهيم في إكساب تلامذة الصف الرابع الأساسي المفاهيم العلمية, و اقتصر البحث على تلامذة الصف الرابع الأساسي في مدرسة إلياس فرحات في الفصل الدراسي الثاني من العام 2014-2015.
المراجع المستخدمة
Chen, F.(2001).Using concept map in your math classroom University of texa at Elpaso,Department of mathematical sciences
polanco.T, Dominic.(2012). "Effects of Vee Diagram and Concept Mapping on the Achievement of Students in Chemistry. Liceo Journal of Higher Education Research .Vol. 7 No. 1 January 2012 , PP18-38
Ramírez de M. M., Aspée M., Sanabria I.Tellez N.(2008) Mathematical Modelling of physical Phenomena with the use of Gowins,svee and concept maps". Venezuela