ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

أثر الأمثال في أدب ابن زيدون

The Influence of proverbs in Ebn Zydoun's Literature

1635   6   36   0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2016
  مجال البحث لغة عربية
والبحث باللغة العربية
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

يهدف هذا البحث إلى معرفة أثر الأمثال في أدب ابن زيدون ، فقد كانت الأمثال مصدرا غنيا من مصادر التجربة الأدبية لدى ابن زيدون ، منحته قدرة هائلة على في التجربة الإنسانية التي تعد ركيزة أساسية لإنجاز التجربة الذاتية عنده . يبدأ البحث بمقدمة موجزة عن الأمثال ،ثم يسلط الضوء على بعض جوانب حياة ابن زيدون ،ثم ينتقل لعرض أبرز الأمثال التي وظفها ابن زيدون في شعره و نثره ، و عمد إلى استثمار دلالاتها في خدمة أدبه ، مما يدل على ثقافة عربية غنية تمتع بها الأديب .


ملخص البحث
يتناول البحث تأثير الأمثال في أدب ابن زيدون، حيث كانت الأمثال مصدرًا غنيًا للتجربة الأدبية لديه، مما منحه قدرة هائلة على فهم التجربة الإنسانية. يبدأ البحث بمقدمة عن أهمية الأمثال في الثقافة العربية، ثم ينتقل إلى حياة ابن زيدون، موضحًا كيف أثرت الأمثال في شعره ونثره. يستعرض البحث أمثلة متعددة من أشعار ورسائل ابن زيدون التي وظف فيها الأمثال، مشيرًا إلى كيفية استخدامه للأمثال لتوضيح أفكاره وتعزيز معانيه. كما يوضح البحث كيف أن ابن زيدون كان يغير أحيانًا في صيغة الأمثال لتتناسب مع السياق الشعري أو النثري، مما يعكس مدى إلمامه العميق بالتراث العربي وقدرته على توظيفه بمهارة.
قراءة نقدية
دراسة نقدية: على الرغم من أن البحث يقدم تحليلًا شاملاً لتأثير الأمثال في أدب ابن زيدون، إلا أنه يفتقر إلى بعض الجوانب النقدية التي قد تعزز من قيمته الأكاديمية. على سبيل المثال، كان من الممكن أن يتناول البحث تأثير الأمثال في الأدب الأندلسي بشكل أوسع، وليس فقط في أدب ابن زيدون. كما أن البحث يركز بشكل كبير على الجانب الوصفي دون تقديم تحليل نقدي عميق للأمثال وكيفية تأثيرها على بنية النصوص الأدبية. بالإضافة إلى ذلك، كان من الممكن أن يتناول البحث تأثير الأمثال على القراء وكيفية استقبالهم لها في ذلك العصر.
أسئلة حول البحث
  1. ما هو الهدف الرئيسي من البحث؟

    الهدف الرئيسي من البحث هو دراسة تأثير الأمثال في أدب ابن زيدون وكيفية توظيفه لها في شعره ونثره.

  2. كيف أثرت الأمثال في شعر ابن زيدون؟

    الأمثال منحت ابن زيدون قدرة على فهم التجربة الإنسانية، مما ساعده في توظيفها لتوضيح أفكاره وتعزيز معانيه في شعره.

  3. هل قام ابن زيدون بتغيير صيغة الأمثال؟

    نعم، قام ابن زيدون أحيانًا بتغيير صيغة الأمثال لتتناسب مع السياق الشعري أو النثري، مع الحفاظ على مدلولها الأصلي.

  4. ما هي بعض الأمثال التي وظفها ابن زيدون في أدبه؟

    من الأمثال التي وظفها ابن زيدون: 'سبق السيف العذل'، 'اليوم خمر وغدًا أمر'، و'كل الصيد في جوف الفرا'.


المراجع المستخدمة
البكرd ، أبو عبيد ، فصل المقال في شرح كتاب الأمثال . ط 3 ،دار الأمانة ،مؤسسة . الرسالة ، بيروت، لبنان ، 1983
الركابي ، د. جودت ، في الأدب الأندلسي .ط 2 ، دار المعارف ، مصر، 1966
القيرواني ، ابن رشيق ، العمدة في محاسن الشعر و آدابه . دار الجيل، 1981
قيم البحث

اقرأ أيضاً

يكشف هذا البحث عن أثر القرآن الكريم في أدب ابن زيدون ، و يسلط الضوء على أبرز النصوص الشعرية و النثرية التي تأثٌر فيها ابن زيدون بالقرآن الكريم ،فقد مثٌل القرآن الكريم مادٌة غنيٌة في أدبه، و أكسبه رونقا جماليا و فنيا من خلال الجزئيات و الفنيات البنا ئية الجديدة التي أودعها التأثير القرآني في شعره و نثره ، فتلاحقت الأفكار داخل نصوص ابن زيدون من خلال توظيف القرآن الكريم ، ممٌا ساعد على آليات التجديد ، حيث التحول من المعنى ، ثم الارتداد إليه مرٌة ثانية .
ثمة علاقة وثيقة بين الأدب و النفس الإنسانية؛ فحياة الإنسان مركبة من الشعور و اللاشعور، يفصل بينهما الكبت أو منطقة (الهو). و الكلمات الصادرة عنه تعد مفاتيح أساسية لشخصيته، أو نوافذ يطل منها المحلل النفسي أو الناقد إلى النَّفس لسبر أغوارها المعتمة . و الشعراء خير من سهل السبيل لعلماء النفس و الدارسين اكتشاف ما يعتمل في الذات البشرية من مشاعر و أحاسيس و أفكار. و لما كان الخطاب الشعري عند المبدع يصدر عن الشعور، و يعكس- في الوقت نفسه- أثر اللاشعور في وجدانه، فقد رغبنا في استقراء غزل ابن زيدون بولادة؛ لنتلمس فيه أثر مكنوناته النفسية، فيزداد القارئ فهماً لحقيقة قصتهما العاطفية، و يتذوق جماليات غزله بها . و لا نريد من هذه الدراسة أن نخوض في غمار النظريات الفلسفية، و أن نحمل النصوص ما لا تحتمل، فما يشغلنا في دراستنا الأدبية لابن زيدون هو نرجسيته القابعة في لا شعوره العميق، و رصد تجلياتها من خلال علاقته العاطفية بولادة؛ لنصل إلى رؤية جديدة لإبداعاته الغزلية، مبتعدين في ذلك عن مفهوم النرجسية في مدلولها الفرويدي.
يتناول هذا البحث الحذف الإسناديّ وما يتعلّق به في شعر ابن هانئ الأندلسي، إذ بدأ بدراسة مواضع الحذف في المسند، فتناول حذف الخبر ودلالاته، ثمّ حذف الفعل، ودرس ثانيا حذف المسند إليه ودلالاته، فبدأنا فدرس حذف المبتدأ، والمفعول به، ثمّ ما يتعلّق بالإسناد كحذف الصفة والتمييز، مكتفياً ببعض الأمثلة لبيان المراد، وكان لضوابط البحث دور في دراسة هذه الحدود معتمدين على مجموعة غير قليلة من المصادر والمراجع، أوّلها شرح ديوان ابن هانئ، وإنّما اعتمدنا الشرح دون الديوان لتعذّر حصولنا على طبعة موثّقة منه، فضلا عن أنّ الشرح احتوى قصائده كلّها دون استثناء، مع ما امتاز به من تحقيق علمي جيّد، وتنظيم دقيق.
أدب الطباع هو أدب الملامح النفسية و الصفات الإنسانية المركوزة في النفس البشرية. إنه الأدب الذي يصور ما طبع عليه المرء من كرم أو بخل، من شجاعة و جرأة و إقدام، أو جبن و غدر و لؤم. يصور الحسد و الشماتة و البغض، و يعرض الغباء و الغرور و السفاهة و الح لم، و كذلك للكذب و الحمق و الفجور، و العفة و الوقار. و ذلك من أجل إضاءة جوانب النفس الإنسانية بلا إهانة أو تجريح، و لإثارة المرح و الضحك و الابتسام.
شاركت المرأةُ الرجلَ – في العصر العباسي – في الحياة الثقافية، فكانت شاعرة و ناثرة يشار إليها بالبنان. و قد برعت طائفة من النساء في قول الشعر من خلال موضوعاته المختلفة، كالغزل، و الزهد، و الرثاء، و المديح، و الهجاء، و كن من الحرائر و الجواري. و أث بتت المرأة – كذلك – مكانتها المعرفية في ميدان النثر، و برعت في موضوعين رئيسين، هما: أدب المراسلات الشخصية، و أدب التوقيعات. كانت مشاركة المرأة العباسية استجابة للثقافة الواسعة آنذاك، و تلبية لنداء الحضارة المنفتحة على ألوان المعارف، و التمازج الثقافي آنذاك؛ مما يشير إلى القدرة العقلية، و النشاط الفكري، و الدور الرائد الذي اضطلعت به المرأة، فكان بيانها مشرقاً، و أدبها جميلاً إلى حد كبير.
التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا