الإحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة بمعاهد الرعاية الاجتماعية في مدينة حمص و علاقته ببعض المتغيرات للعام الدراسي 2015\2016
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2016
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الإحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة في معاهد
الرعاية الإجتماعية بمدينة حمص و علاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية كالجنس و الدخل
الشهري و الخبرة التدريسية و المؤهل العلمي، و تعرف أهم مصادر الضغط النفسي التي
يتعرض لها معلمو التربية الخاصة، و قد اشتملت عينة الدراسة على جميع معلمي معاهد
الرعاية و بلغ عددهم ( 66 ) معلم و معلمة للعام الدراسي 2015\2016.
المراجع المستخدمة
ABEL. M & SEWELL. J, (1999) Stress and burnout in rural and urban secondary school teachers. The Journal of Educational Research, vol. 92.5. 287-293
AITKEN.C & SCHLOSS.J ,1994 Occupational stress and burnout amongst staff working with people with an intellectual disability, behavioral interventions, vol.9. 225-234
BRADY.K& WOOLFSON.L ,2008 What teacher factors influence their attributions for childrens difficulties in learning. British journal of educational psychology, vol.78 .4.527-544