درجة التزام طلبة الدراسات العليا بأخلاقيات البحث العلمي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة تشرين
نشر في جامعة تشرين
بتاريخ 2017
في مجال التربية
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدف البحث إلى تعرف درجة التزام طلبة الدراسات العليا في جامعة تشرين بأخلاقيات البحث العلمي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، و تعرف الفروق بين متوسطات تقديرات أفراد عينة البحث حول درجة التزام طلبة الدراسات العليا بأخلاقيات البحث العلمي تبعاً لمتغيرات أعضاء الهيئة التدريسية (الكلية، المرتبة العلمية، عدد سنوات الخبرة). و لتحقيق أهداف البحث طبقت استبانة، لهذا الغرض مؤلفة من (50) عبارة، موزعة إلى خمسة مجالات، هي (الأصالة و الابتكار، الموضوعية، الأمانة العلمية، احترام الشخصية الإنسانية، التواضع العلمي). طُبق البحث خلال العام الدراسي 2015/2016، على عينة مؤلفة من (268) عضو هيئة تدريس في جامعة تشرين، بعد التأكد من صدقها و ثباتها.
المراجع المستخدمة
DANAHER, P. A - Situated ethics and negotiated interests in designing an educational research ethics postgraduate course at the University of Southern Queensland, Australia. Paper presented at the 1st University of Southern Queensland Faculty of Education Postgraduate and Early Career Researcher Group research symposium, Faculty of Education, University of Southern Queensland, Toowoomba, Qld, 2006, November2, 59p
DAVID,B. RESNIK, J.D -What is ethics in research& why is it important. Retrained on: (17/10/2016), Available at: http://www.niehsinih.gov/research/resources/bioethics, 2010, 312p
Halai, Anjum - Ethics In Qualitative Research: Issues And Challenges. Multi-Disciplinary Qualitative Research in Developing Countries, Aka Khan University, Karachi, EdQual Working Paper, university of Bristol UK and sponsored by the Department for International Development, UK. No. 4, November 2006, pp 1- 13