اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدالتوافق الزواجي و علاقته ببعض المتغيرات لدى عينة من الأزواج في مدينة اللاذقية (المستوى التعليمي، طريقة الاختيار الزواجي، فارق السن بين الزوجين)
Marital Disorders and Its Connection to Some Variables on a Specimen of Couples in Latakia, Syria. (Educational Level, Method of Choosing Spouse, Age difference between the Couples)
2329
4 59
0
(
0
)
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
إن هذا البحث يسلط الضوء على بعض المتغيرات التي تلعب دوراً كبيراً في تحقيق التوافق الزواجي بين الزوجين. و يتناول البحث ثلاثة متغيرات مستقلة هي: المستوى التعليمي للزوجين، طريقة الاختيار الزواجي سواء كانت بطريقة تقليدية أو قصة حب، و المتغير الثالث فارق السن بين الزوجين. و متغير تابع واحد و هو التوافق الزواجي بين الزوجين. الغرض من هذه الدراسة هو الكشف عن العلاقة بين التوافق الزواجي و كل من (المستوى التعليمي للزوجين، طريقة الاختيار الزواجي، فارق السن بين الزوجين).
The aim of this study is to find out the relationship between marriage adjustments with regard to each of the following independent variables: the couple's educational level, the method of choosing a spouse, and the age difference between the couple. As a result, there has been a statistical indication between marital adjustment and the educational level of the couple where both the convergence of couple's educational level and having highlevel education increase their adjustment.
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
تسلط هذه الدراسة الضوء على بعض المتغيرات التي تؤثر في تحقيق التوافق الزواجي بين الزوجين. تتناول الدراسة ثلاثة متغيرات مستقلة هي: المستوى التعليمي للزوجين، طريقة الاختيار الزواجي سواء كانت تقليدية أو عن حب، وفارق السن بين الزوجين. تم استخدام مقياس التوافق الزواجي لمحمود فلائه بعد تعديله ليتناسب مع البيئة السورية. شملت العينة 270 معلمة وأزواجهن من مدينة اللاذقية. أظهرت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التوافق الزواجي والمستوى التعليمي، حيث يزيد التوافق بتقارب المستوى التعليمي وارتفاعه. كما تبين أن التوافق الزواجي أفضل في الزيجات التقليدية مقارنة بزيجات الحب. أما بالنسبة لفارق السن، فالأزواج الذين لا يزيد فارق السن بينهم عن 4 سنوات كانوا أكثر توافقًا، بينما يقل التوافق كلما زاد الفارق عن 9 سنوات. توصي الدراسة بإنشاء مراكز للتوجيه والإرشاد الزوجي، وتكثيف البرامج الإعلامية الموجهة للأسرة، وعقد محاضرات وندوات تختص بالإرشاد الزوجي وأساسيات التوافق الزوجي.
قراءة نقدية
تعتبر هذه الدراسة مهمة لأنها تسلط الضوء على عوامل مؤثرة في التوافق الزواجي، ولكن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، العينة المستخدمة تقتصر على المعلمات وأزواجهن في مدينة اللاذقية، مما قد يحد من تعميم النتائج على باقي المجتمع السوري. كان من الأفضل تضمين عينات من مختلف المناطق والطبقات الاجتماعية. ثانياً، الدراسة اعتمدت بشكل كبير على مقياس واحد للتوافق الزواجي، وكان من الممكن استخدام مقاييس متعددة لزيادة دقة النتائج. أخيراً، لم تتناول الدراسة تأثير العوامل الاقتصادية والاجتماعية الأخرى التي قد تلعب دوراً في التوافق الزواجي.
أسئلة حول البحث
-
ما هي المتغيرات المستقلة التي تناولتها الدراسة؟
الدراسة تناولت ثلاثة متغيرات مستقلة هي: المستوى التعليمي للزوجين، طريقة الاختيار الزواجي (تقليدية أو عن حب)، وفارق السن بين الزوجين.
-
ما هي النتائج المتعلقة بفارق السن بين الزوجين؟
أظهرت النتائج أن الأزواج الذين لا يزيد فارق السن بينهم عن 4 سنوات كانوا أكثر توافقًا، بينما يقل التوافق كلما زاد الفارق عن 9 سنوات.
-
كيف تم تعديل مقياس التوافق الزواجي المستخدم في الدراسة؟
تم تعديل مقياس التوافق الزواجي لمحمود فلائه ليتناسب مع البيئة السورية من خلال تحكيمه من قبل مجموعة من الأساتذة المختصين في جامعة دمشق.
-
ما هي التوصيات التي خرجت بها الدراسة؟
توصي الدراسة بإنشاء مراكز للتوجيه والإرشاد الزوجي، وتكثيف البرامج الإعلامية الموجهة للأسرة، وعقد محاضرات وندوات تختص بالإرشاد الزوجي وأساسيات التوافق الزوجي.
المراجع المستخدمة
EUR,J.Economic Stress And Marital Adjustment Among Couples. European journal of social psychology, 2004, 532-519
KITAMURA,T. Factorial Structure And Correlates Of Marital Adjustment In Japanese Population a Community Study. The Journal of community psychology, No23, Predictors of increases in marital distress in new couples.I. of developmental psychology.(no4), 1995, 37-54
SINGH,R; SUSHMA,T. Assessment of Marital Adjustment Among Couples With Respect To Women's Educational Level And Employment Status. Kamla-Raj, 2006, 259-266
قيم البحث
اقرأ أيضاً
هدف البحث هو دراسة العلاقة بين الحب و التواصل الوجداني بين الزوجين,
و الفروق بينهما في تواصلهما الوجداني. بلغت العينة "300 " زوجاً و زوجة من سكان
دمشق. أما أدوات البحث فهي: مقياس الحب بين الزوجين, و مقياس التواصل الوجداني
بين الزوجين, و كل منهما (
إعداد: عائشة ناصر 2006). تمت المعالجة الإحصائية
بوساطة الرزمة الإحصائية للعلوم الإنسانية SPSS.
هدفت الدراسة إلى تعرف أكثر مهارات الذكاء الوجداني انتشارا و الى درجة التوافق الزواجي لدى أفراد العينة، و التعرف إلى العلاقة بين الذكاء الوجداني و التوافق الزواجي، إضافة إلى الكشف عن الفروق في كل من الذكاء الوجداني و التوافق الزواجي تبعاً لمتغيري الجن
س و طريقة الاختيار الزواجي. تكونت عينة البحث من 232 زوجاً و زوجة في مدينة دمشق تراوحت أعمارهم بين 39-53 ، تم استخدام مقياس بارون للذكاء الوجداني و مقياس التوافق الزواجي إعداد محمد بيومي خليل.
هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات النمائية ( الحس – حركية ) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر العاملين في التربية الخاصة و ذلك تبعا لمتغيرات شدة الاضطراب و العمر, بقصد التأكد من فرضيتي الدراسة, حيث تناولت الدراسة في عينتها 28 طفل يتوزع
ون حسب شدة الاضطراب إلى 8 حالات مصنفة بدرجة بسيط – متوسط و20 حالة بدرجة شديد , كما يتوزعون حسب العمر إلى 16 طفل أعمارهم ( 5-6 سنوات) و12 طفل أعمارهم من ( 7-11 سنة ) تم اختيارهم من المنظمة السورية للأشخاص ذوي الإعاقة - آمال .
و تم تطبيق أداة تحتوي مجموعة من المشكلات النمائية ( الحس – حركية ) على الأطفال , و قد أشارت النتائج إلى وجود مشكلات النمائية ( الحس – حركية ) موزعة على كافة الأبعاد حيث حصل ( التنظيم الزماني , التنظيم المكاني, الإدراك الحسي حركي, السلوك , التواصل , صورة الجسد ) على درجة متوسط فيما حصل بعد المهارات الحركية و التنسيق الحركي على تقدير ضعيف .
أما نتائج الفرضية الأولى أشارت إلى وجود فروق لصالح الأطفال ذو التقدير الشديد في كل الأبعاد الفرعية باستثناء بعد المهارات الحركية و التنسيق الحركي , كما أشارت نتائج الفرضية الثانية إلى وجود فروق لصالح الأطفال من عمر ( 7-11سنوات ) على الأـبعاد النفس الحركية ( السلوك , الإدراك الحسي حركي , المهارات الحركية و التنسيق الحركي , التنظيم المكاني ) . و جاءت أهم التوصيات بضرورة التوعية بأهمية الكشف المبكر عن خصائص التوحد في المراحل النمائية الاولى و توفير بيئة داعمة للنمو الحسي الحركي بالإضافة لضرورة التوعية بأهمية عمل الفريق في تأهيل أطفال التوحد .
هدف البحث إلى تعرّف معنى الحياة , لدى عينة من الإناث المصابات بسرطان الثدي في محافظة اللاذقية في الجمهورية العربية السورية , و تعرف الفروق بين أفراد العينة تبعاً لمتغيرات البحث:
الإقامة ( ريف, مدينة ) , الحالة الاجتماعية ( عازبة , متزوجة) , العمل (
عاملة , غير عاملة ) , العمر (أقل من 45 , 45 فأكثر ) و قد اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي, و اتخذت الباحثة من الاستبانة أداةً رئيسة لقياس معنى الحياة لدى أفراد عيّنة البحث , و تمثلت الاستبانة بمقياس معنى الحياة من إعداد الباحثة, و تم تطبيقها على عينة مؤلفة من (70) امرأة .
هدف البحث إلى التعرف على واقع التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة اللاذقية وفقاً لأبعاده (تفويض الصلاحيات, العمل الجماعي, اتخاذ القرار, الدعم و الإسناد), و دراسة الفروق بين المديرين في واقع التمكين الإداري (الأبعاد الفرعية و المقياس
ككل) تبعاً لمتغيرات: الجنس, سنوات الخبرة في العمل الإداري, المؤهل العلمي. اعتمد البحث المنهج الوصفي, و تمّ تطوير استبانة و توزيعها على عينة بلغت (152) مديراً و مديرة, و أعيد منها (138) استبانة كاملة و صالحة للتحليل الإحصائي, و بنسبة استجابة بلغت (90.79%). و باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة كان من أهم نتائج البحث:
إنّ مديري المدارس الثانوية في محافظة اللاذقية لديهم تمكين إداري جيد بشكل عام, و على مستوى الأبعاد الفرعية: تفويض الصلاحيات, العمل الجماعي, اتخاذ القرار, الدعم و الإسناد.
لا يؤثر متغير الجنس على درجة التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة اللاذقية, حيث تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المديرين و المديرات في واقع التمكين الإداري بشكل عام, أما فيما يتعلق بالأبعاد الفرعية فقد تبين وجود فرق في بعدي الدعم و الإسناد و اتخاذ القرار لصالح الذكور.
ترتفع درجة التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة اللاذقية بارتفاع عدد سنوات الخبرة و المؤهل العلمي, حيث تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المديرين تبعاً لمتغيري سنوات الخبرة في العمل الإداري, و المؤهل العلمي, و كانت الفروق لصالح سنوات الخبرة أكثر من 10 سنوات, و لصالح المؤهل العلمي دراسات عليا, و ذلك على مستوى الأبعاد الفرعية, و المقياس ككل.
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
